Praticas Sobre Piaget Vygostky

cotidianas das crianças, apesar das proibições feitas pelos adultos, mas as crianças não abandonaram suas praticas e brincadeiras que crescia a cada etapa de seu desenvolvimento físico, mental. Os jogos na infância eram usados pela escola e família, só para encerramento de ano letivo, comemorações e outras. Estes jogos não eram entendidos como parte de trabalho escolar e nem valorizado como pratica educativa. Hoje jogos já são reconhecidos e aceitos e incentivam os jogos como forma de…

com o mundo,estabelece relações sociais,controi conhecimento,desenvolvendo-se integralmente.A atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança,sendo por isso,indispensável a pratica pedagógica(PIAGET, 1997,P.108) de acordo com as concepçoes de Vygotsky, uma prática pedagógica adequada perpassa não somente por deixar as crianças brincarem mas fundamentalmente, por ajudar as crianças a brincar.(VIGOTSKY,2008,p.115) A cada dia que passa mais crianças…

Nova), mas seria a prática social comum a professor e alunos, considerando que do ponto de vista pedagógico há uma diferença essencial em que professor, de um lado, e os alunos de outro, encontram-se em níveis diferentes de compreensão(conhecimento e experiência) da prática social. Assim sendo, Fontana (2000) afirma que é preciso que o adulto assuma seu papel com o objetivo claro da relação de ensino (que é do ensinar), levando em consideração de ambos os lados dessa prática, como…

1. AREA DE CONCENTRAÇÃO Para elaborar este projeto foi escolhida a área de metodologia de ensino a qual abordará sobre o tema: O processo educativo na Educação Infantil, no olhar do gestor e supervisor. Acredito que a educação se faz em um processo continuo e sistemático e , quando se fala em educação Infantil e sabe-se que esse processo deve acontecer prazerosamente envolvendo os alunos em atividades dinâmicas e concernentes a sua faixa etária e níveis de desenvolvimento. 2.…

manifestações culturais, principalmente as dos alunos, que costumam ser ignoradas pela escola. Surge à busca de novos fundamentos propiciadoras de uma Educação que valorize o aluno, os seus conhecimentos, a sua história, os seus sonhos, a sua avaliação sobre o seu desempenho no cotidiano, não mais como realidades desunidas e quase sem relação, mas como elementos de um todo. Para tanto, é indispensável considerar que a questão curricular, porquanto o cotidiano escolar (onde o prédio é um…

século XVI, as crianças aprendiam por meio da imitação nas atividades cotidianas. A educação das crianças era importante, pois transmitiam a experiência adquirida por gerações passadas, sendo que a aprendizagem acontecia a partir do contato com a prática. A criança desenvolve-se pela experiência social, nas interações que estabelece, desde cedo, com a experiência sócio-histórica dos adultos e do mundo por eles criado. Dessa forma, a brincadeira é uma atividade humana na qual crianças…

Reflexões sobre a aprendizagem em base construtiva e as teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon Mais de um mês se passou desde o ínicio da disciplina onde podemos ter aprofundado um pouco mais nossos conhecimentos acerca das teorias existentes sobre os processos cognitivos e de aprendizagem. No decorrer de todo este tempo, sempre tínhamos como uma das principais atividades a ser desenvolvida o debate e as reflexões sobre nossas práticas cotidianas em sala de aula como professores. E…

afetiva (emoções, sentimentos), moral (valores), espiritual (crenças...). Sigmund Freud (1856 – 1939)  Médico, psiquiatra, psicanalista  A partir de 1899 passa a publicar importantes obras: Interpretação dos Sonhos, Sobre a Psicopatologia da Vida Cotidiana, Três ensaios sobre a Teoria da Sexualidade  Conceitos importantes: inconsciente, aparelho psíquico (id, ego, superego), libido (fases oral, anal, fálica), modelo psicossexual (complexo de Édipo), associação livre (método…

revisar as propostas de um melhor método de se alfabetizar, de como levar todo um conhecimento importante e de grande valor sem frustrar, mais sim manter uma relação prazerosa com a prática de ler e escrever. Toda nossa conclusão nos ajudará a aperfeiçoar nossos conhecimentos e idéias, pois poderemos discutir e refletir sobre cada ponto de estudo de nosso trabalho. Como metodologia para o desenvolvimento da presente PA, utilizaremos a pesquisa nos livros didática, analises reflexões…

HISTORIA DA EDUCAÇÃO Aula 05 – A Educação na Idade Média Muito já debatemos sobre a história e as formas de transmissão dos saberes entre os povos da antiguidade. Nessa aula, vamos conhecer um pouco do mundo feudal e compreender como se organizou a educação ao longo desse período histórico. Esse conhecimento é fundamental para que se possa romper com a tradicional imagem que caracterizava a Idade Média como a era das trevas, da escuridão, quando nada se criou ou se desenvolveu. A…