Didatica 02 Portf Lio

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/ INSTITUTO UFC VIRTUAL

LETRAS – PORTUGUÊS (SEMIPRESENCIAL)
POLO: BARBALHA
TUTOR: FRANCISCO WELLINGTON RODRIGUES LIMA
DISCENTE: ANA PAULA DE SOUSA ALVES
DATA: 02/04/2015

ATIVIDADE DE PORTFOLIO 02
Elabore um resumo das principais idéias da aula e poste em seu portfólio.

O trabalho docente e a didática

A Educação, independentemente da forma e do conteúdo, tem consequências para todos os que estão nela envolvidos, uma vez que habilidades diversas são socializadas, seja numa perspectiva de alienação/negação do sujeito ou numa perspectiva que possibilite a constituição como indivíduo (ou, ainda, em ambas!), motivo pelo qual ela jamais é neutra, mas tem sempre uma conotação política, num sentido mais amplo. A escola, portanto, não está a salvo das pressões e demandas sociais, de nada valendo, nesse sentido, os seus muros. Da mesma forma, não é ela uma vítima indefesa, que nada pode fazer diante dos acontecimentos, embora seu poder de transformação não seja tão grande quanto muitas vezes alguns enunciam ... Ela deve descobrir o poder que tem no complexo jogo social e aproveitá-lo ao máximo. Diante dessa falta de sentido, que atinge tanto o corpo discente quanto o docente, o desafio atual é vislumbrar (e propor) opções propiciadoras de um diálogo entre as diferentes manifestações culturais, principalmente as dos alunos, que costumam ser ignoradas pela escola. Surge à busca de novos fundamentos propiciadoras de uma Educação que valorize o aluno, os seus conhecimentos, a sua história, os seus sonhos, a sua avaliação sobre o seu desempenho no cotidiano, não mais como realidades desunidas e quase sem relação, mas como elementos de um todo. Para tanto, é indispensável considerar que a questão curricular, porquanto o cotidiano escolar (onde o prédio é um aspecto material da maior importância) é consideravelmente influenciado por ela.
Considerando as recentes descobertas científicas reveladoras do caráter complexo e dinâmico da formação do