Possenti Discurso

As gramáticas Sírio Possenti Uma pergunta que se pode ouvir com freqüência é o que diz a gramática sobre determinado caso. A pergunta sempre inclui esse artigo definido, "a", que se emprega, como se sabe, para referir a um objeto definido. "O presidente do Brasil" inclui duas instâncias de "o", e isso significa que há um e um só presidente - no mundo desse texto - e que o Brasil é uma República, ou que se sabe que há um presidente e que um certo país se chama Brasil. A expressão pode…

ideológico. A base que norteia o conteúdo do texto é um diálogo entre descrição lingüística e os efeitos de sentido nos discursos produzidos sobre a disciplina gramática, sobretudo no que tange à constituição histórica do sentido predominante nos diversos níveis do ensino de língua: ensino básico e ensino superior. Palavras-Chave: gramática; ensino de língua; lingüística; discurso. ABSTRACT: The present article treats of glances on the grammar and language teaching:…

tradicionalistas, poderemos perceber ao longo desse trabalho as mudanças de concepção sobre o que é gramática – Desde o Tardo Antigo até os dias atuais. Endossam a teoria necessária para o alcance dos objetivos do presente trabalho os escritores Auroux, Possenti, Castilho e Bagno. A pesquisa é de caráter de abordagem metodológica qualitativa e qualitativa. O campo de pesquisa foi uma escola estadual do estado de Pernambuco, tendo como sujeitos de investigação 49 discentes e uma…

a interpretação, o questionamento, vêm espontaneamente. Diz Sírio Possenti: “A experiência de Leitor é intrasferível”.“Se alguém lê e consegue com isso que outro se impressione e tente também, esta será outra experiência”. De acordo com p.33. “Ler é reler, ou no mesmo livro ou em outro, a mesma coisa, a mesma cena, a mesma frase, a mesma personagem”, de acordo com p.32. 1.2 Conclusão Nas palavras do professor Sírio Possenti: "Na escola, praga mesmo é o professor que não lê. Quem…

de Língua Portuguesa na escola brasileira. Parte-se de uma reflexão teórica sobre a temática, valendo-se da contribuição de estudiosos da língua/linguagem, sobretudo, em foco, nas últimas décadas, entre os quais se destacam: Bakhtin, Geraldi, Possenti, Soares, Bagno, Brito, entre outros. Numa análise conclusiva, entende-se que integrar leitura, produção de texto e análise linguística, considerando princípios da sociolinguística interacional, é o desafio para quem ensina e para quem aprende

capacidade é a linguagem (Steven Pinker, O Instinto da Linguagem). Como ponto de partida para as reflexões que serão feitas neste trabalho, é de suma importância retomar algumas das questões básicas que, no momento, vêm permeando os estudos sobre texto/discurso: a concepção de sujeito, de língua, de texto e de (construção do) sentido. Concepção de língua e de sujeito A concepção de sujeito da linguagem varia de acordo com a concepção de língua que se adote. Assim, à concepção de língua…

O senso comum sobre língua: notas sobre um discurso marcado pelo outro Marina Célia Mendonça (Unifran) Neste texto, reflito acerca da relação entre o discurso do senso comum sobre língua e o dos lingüistas, em particular acerca da heterogeneidade daquele discurso. Inicialmente teço considerações a respeito do senso comum sobre língua. A seguir, apresento, de forma sucinta, um estudo que realizei sobre o purismo presente nas mídias nesta passagem de século – o recorte temporal…

SOBRE HETEROGENEIDADE DISCURSIVA E A QUINTA COMPETÊNCIA1 Sírio Possenti (Unicamp / CNPq) Introdução Uma declaração relativamente recente de Obama, defendendo um programa que espiona telefonemas e servidores de empresas da Internet e outras fontes, ajuda a introduzir a questão da qual quero tratar: “Não dá para ter 100% de segurança. 100% de privacidade e zero de inconveniência”. Ela apresenta três questões, em relação às quais é possível, em tese, que haja diversas posições.…

aqueles que pertencem ao mesmo subgrupo social. Esses subgrupos definem as variações na produção do discurso, seja o escrito ou o falado. Camacho (1988) afirma haver uma “tendência para maior semelhança entre os atos verbais dos membros de um mesmo setor sócio-cultural da comunidade” (CAMACHO, 1988, p. 32 in TRAVAGLIA, 1996, p. 45). Os estudiosos do assunto apontam os motivos que causam as variações. Possenti (1996) ressalta que “Um dos tipos de fatores que produzem diferenças na fala…

encontradas por dado encontrados nos fatos da língua e esta gramatica descreve as estruturas reais utilizadas pelos usuários da língua; a terceira é definida como um conjunto de regras aprendidas pelo falante, e este é o repertorio linguístico do falante. Possenti menciona a relação do linguista com a criança, que faz Chomsky, onde se considera que os dois analisam a língua, através da sua comunidade, achando assim as regras de determinada língua. Conforme Possente existem três tipos…