Perguntas Professor Alfabetizador

projeto didático, uma turma de 3 anos do Colégio Miró foi convidada a escrever legendas para fotos que seriam enviadas aos familiares. Depois de manusear álbuns e revistas que contêm textos desse tipo, todos discutiram as características do gênero. Perguntas como "É melhor escrever ‘eu no escorregador’ ou ‘Ana no escorregador’"? Estimularam a discussão. Eles entenderam que não podiam usar "eu" para identificar seus retratos, pois o material circularia em lugares onde nem todos os…

Colaborou Fabiana Fevorini Maria lê para os alunos: fartura de material garantiu que a turma se alfabetizasse no primeiro semestre Foto: Gilvan Barreto "Se a cartilha é um tipo de leitura tão bom, por que não há uma entre os livros de sua estante?" A pergunta, feita pela alfabetizadora Mariá Ferreira dos Santos a um pai que não concordava com a substituição do tradicional livro didático por textos variados, o deixou sem resposta. Parcialmente vencido, ele deu um voto de confiança à…

pag 24 1-INTRODUÇÃO Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil, realizado na E/SUBE/CRE 07.24.017 Escola Municipal Professor Olegário Domingues, localizada à Estrada dos Bandeirantes, 14809, bairro de Vargem Pequena, Zona Oeste do Rio de Janeiro. A turma observada é denominada E.I.10, com alunos na faixa etária de cinco anos e a professora regente chama-se

CAMILO RICHARD CÂNDIDO BATISTA ROSÂNGELA VICENTINA DOS SANTOS MELO A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA DIVINÓPOLIS 2.014 ALINE ROSE FONSECA DE LIMA DO CARMO LUCIANA VASCONCELOS LEITE MARIA REGINA HIRATSUKA CAMILO RICHARD CÂNDIDO BATISTA ROSÂNGELA VICENTINA DOS SANTOS MELO A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalho de Produção Textual apresentado ao Curso de…

Pedagogia orientado pela professora Rony Gladys Melo. araucária 2012 Introdução A prática pedagógica vem passando por modificações ao longo dos anos. A reação de cada professor frente ao assunto pode variar, alguns reformulam sua maneira de atuar em sala de aula, por isso o livro traz dois personagens que mediante diálogos e comentários nos apresentam alguns pontos críticos dessas fundamentações teóricas.

com as expectativas de aprendizagem para o 2º ano do Ensino Fundamental. 1° Atividade: Sondagem Em uma roda de conversa o professor irá questionar os alunos, perguntando se os mesmo gostam de cozinhar, se fazem essa atividade em casa, até mesmo o que eles já fizeram com a ajuda de um adulto e que deu certo ou errado, se algo surpreendente já ocorreu. Depois o professor comentará sobre os hábitos de algumas famílias almoçarem fora de casa, pelo fato de poderem experimentar…

desde as últimas décadas, já se notava dificuldades de a escola dar conta de sua tarefa histórica fundamental, decorrentes das promessas e efeitos pretendidos com a ação da escola, problema esse decorrente dos métodos de ensino, do aluno ausente, do professor sem especialização, e o sistema escolar sem fundamentos e condições histórica fundamental. Desde a implementação a mais de cem anos nosso país já sofre com o fracasso escolar na alfabetização, que se impõe como problema estratégico…

maneiras de abordar a aprendizagem da leitura e da escrita Formação de preço em exportações Assista ao vídeo http://www.youtube.com/watch?v=oX oGEHyGQzY&list=PLC1C9409B34BFDAB6&index=1 Terceiro vídeo do Módulo I do Programa de Formação de Professores Alfabetizadores (PROFA) realizado pelo MEC em 2001. Nesta primeira parte, você conhecerá os diversos sistemas de escrita criados pela humanidade ao longo de sua história e vai perceber que o sistema alfabético que usamos é apenas um dos…

FRANCA, OS CAVALOS A CORRER, OS MENINOS A BRINCAR, VAMOS VER QUEM VAI PEGAR! (CANCIONEIRO POPULAR) Objetivo | Vivenciar o texto ou o tema tratado, familiarizar o aluno com o assunto do texto e, ao mesmo tempo, imprimir caráter lúdico à leitura.O professor pode utilizar um jogo depois da leitura da parlenda. | Desenvolvimento | Com a ajuda dos alunos reescrever a parlenda em um cartaz e ler verso por verso, marcando bem o ritmo e apontando cada palavra lida. Comente que cada linha…

de cartazes, ou seja, uso do ambiente alfabetizador para consulta; * Revisar os textos produzidos com a ajuda do professor. Recursos * Computadores, ligados a internet; * Internet; * Quadro Branco; * Editor de Texto – Write. * Quadro-Branco e Lápis para Quadro Branco; * Folhas Fotocopiadas; * Painéis com imagens como referencias para criação de textos. Avaliação A avaliação se dará, através da orientação do professor (mediador) que instigará…