Paradigmas Tecnicista

Este trabalho busca analisar as metodologias de ensino utilizadas pelos professores de Contabilidade, as metodologias de ensino apresentam-se as tendências tradicionalistas, tecnicistas e construtivistas. Na tendência tradicionalista o foco principal é o professor, os alunos não contestam o lhe foi ensinado, na tecnicista, a função do aluno é memorizar os procedimentos que lhe foi passado, já no construtivismo o foco é voltado para o aluno e nas suas relação e atitudes com o professor.…

juventude, receba a instrução sobre tudo o que é da vida presente e futura, de maneira sintética, agradável e sólida. (Op. cit.,1997:11-12). Com o decorrer do tempo a didática sofreu algumas falhas causando alguns paradigmas visando estímulos e respostas, isso na escola Tecnicista, na Escola Nova a idéia de que haja competição entre os alunos. Só a partir dos anos 90 em diante a didática tornou-se uma ferramenta de ajuda para os professores. Como transmitir o conhecimento de…

prática desenvolvida. A relação dos professores com os saberes é constituinte, e essencial para a atividade docente e fundamental para a configuração da identidade profissional, Essa relação foi considerada e estudada por longo tempo dentro do paradigma da racionalidade técnica que, buscando a eficácia através do controle científico da prática educacional, trabalhava com a concepção de professor como um instrumento de transmissão de saberes produzido por outros. Como afirma Develay, tanto numa

Educação/formação profissional: para além dos novos paradigmas ERNA MARTHA RÉGNIER Consultora do Departamento Nacional do Senac. CONTEXTUALIZANDO O TEMA Certa vez C. Whight Mills comparou a situação dos cientistas à de remadores no porão de uma galera: Todos estão suados de tanto remar e se congratulam uns com os outros pela velocidade que conseguem imprimir ao barco. Há apenas um problema: ninguém sabe para onde vai o barco, e muitos evitam a pergunta alegando que este…

beneficiar. Assim sendo, nove anos depois, foi revogada, e o problema da escolarização superior foi resolvido, da pior forma possível, com a expansão significativa das faculdades particulares. Analisando-a, verifica-se que essa Lei tinha um caráter tecnicista, enfatizando a quantidade, e não a qualidade, das técnicas pedagógicas em detrimento dos ideais pedagógicos, isto é, a submissão e não a autonomia. Com tais técnicas pedagógicas, o professor passa a ser um bom reprodutor de…

Por trás da ideia de que a Escola Tradicional é deficiente, está o ideário de que “é melhor uma boa escola para poucos do que uma escola deficiente para muitos” (id.). O terceiro modelo em destaque, entre as teorias não-críticas, é o pedagogia tecnicista. “A partir do pressuposto da neutralidade científica e inspirada nos princípios de racionalidade, eficiência e produtividade, essa pedagogia advoga a reordenação do processo educativo de maneira a torná-lo objetivo e operacional”.…

deixando de exigir quantidade, dando prioridade à qualidade. Considerando que o ato pedagógico envolve aspectos sociais, afetivos e cognitivos o que configura a improcedência do embasamento em única perspectiva. Currículo Tecnicista: O surgimento do currículo Tecnicista aconteceu no século XX, porem foi iniciado no Brasil em 1960. Essa teoria preocupa-se com o controle do comportamento nos processos de aprendizagem, ou seja, consideram o conhecimento como resultado da experiência.…

Reflexões…………………………………………………………………………………………………………..5 - Identidade do Professor (dimensão histórica)………………………………………..6 - Teoria e Prática Curricular……………………………………………………………………….8 - Formação Contínua (conhecimento e informação)…………………………………9 - Dois Paradigmas… uma escolha!...................................................16 - Perfil das Competências do Professor…………………………………………………..21 III. Conclusão………………………………………………………………………………………………………25

Este trabalho busca analisar as metodologias de ensino utilizadas pelos professores de Contabilidade, as metodologias de ensino apresentam-se as tendências tradicionalistas, tecnicistas e construtivistas. Na tendência tradicionalista o foco principal é o professor, os alunos não contestam o lhe foi ensinado, na tecnicista, a função do aluno é memorizar os procedimentos que lhe foi passado, já no construtivismo o foco é voltado para o aluno e nas suas relação e atitudes com o professor.…

comunidade. Ao descrever cuidado de enfermagem ao ser humano estamos nos referindo ao cuidado humanizado, que ás vezes não é possível, pois a sobrecarga imposta pelo trabalho leva os profissionais de enfermagem a prestarem uma assistência mecanicista e tecnicista. Humanizar na área da saúde é um processo que produz e reproduz na relação usuário-profissional, porém não podemos esperar da equipe de saúde uma assistência humanizada se as condições de trabalho são precárias. Portanto…