Paradigmas tradicionais x novos paradigmas paradigmas

Estamos diante de uma realidade em que a sociedade como um todo tem si atentado para uma pedagogia que tenha um papel fundamental de uma educação que tenha um papel fundamental de uma educação brasileira conforme a nova LDB. Baseado nesses fatos podemos assim dizer que é possível uma aprendizagem sem ir a escola, pois de acordo com LIMA : Podemos afirmar que as crianças se desenvolvem independentemente de ir ou não a escola. Embora na educação tradicional onde o professor era o dono do saber, onde ninguém podia fazer perguntas, tudo era na base do grito , as crianças não tinham acesso aos livros didáticos que facilitaria sua aprendizagem, nos novos paradigmas, isto é uma nova história pois os educandos fazem com que as crianças realizem sua aprendizagem com prazer e alegria desenvolvendo com eles aulas dinâmicas, atrativas e estimulantes deixando que as mesmas se expressem contando a história do jeito delas. Paulo Freire em seu livro (Pedagogia da Autonomia) capitulo 2-7 pag, 80 diz : Ha uma relação entre alegria necessária á atividade educativa e esperança. A esperança de que professor e alunos juntos podemos aprender, ensinar, inquietar-nos, produzir juntos igualmente resistir obstáculos á nossa alegria. De acordo com o texto que lemos, a sociedade é sim uma sociedade de conhecimento uma vez que a mídia tem se especializado com mensagens educativas , através dos meios de comunicação, como : A TV, rádios, jornais , internets e…

mediador na percepção, tecelão que constrói redes significativas com as relações, mapeador ao discernir o que é mais ou o que é menos valioso, e, ao preparar suas aulas, seu curso, constrói narrativas, onde os significados se consolidam, desempenhando o papel de fábulas. O conhecimento é a grande categoria do processo educacional. É importante, que o professor viabilize o “Como o aluno aprende”, e transformar o ato educacional propício a investigação por parte de ambos. Pois, é preciso…

META-PROGRAMAÇÃO leonardo claro de ávila * leo.claro@gmail.com Sergio Alves Moreira ** RESUMO Este trabalho contextualiza o paradigma de programação Metaprogramação, um paradigma muito poderoso que facilita a escrita de um código, analisando seus principais aspectos, utilização, sua estrutura e técnicas de emprego dela. O restante deste trabalho está organizado da seguinte forma: na seção 2.0 será apresentada a visão geral do paradigma meta-programação, esclarecendo…

GERENCIAMENTO ÁGIL: UM NOVO ENFOQUE PARA A ESTRUTURA DE APOIO À GESTÃO DE PROJETOS ÁGEIS Edivandro Carlos Conforto (EESC/USP) econfort@sc.usp.br Daniel Capaldo Amaral (EESC/USP) amaral@sc.usp.br O objetivo desse artigo é propor um novo enfoque para o estudo sobre Escritório de Projetos (EP’s) empregando-se o paradigma Ágil. Por meio de pesquisa bibliográfica foi elaborado uma análise conjunta das práticas do gerenciamento ágil de pprojetos (APM - Agile Project Management) com os…

| | | | | |JACOBINA, Ronaldo R.: ‘O paradigma da | |O paradigma da epistemologia histórica: a contribuição de Thomas Kuhn | |epistemologia histórica: a contribuição de Thomas | |The paradigm of historical epistemology: Thomas Kuhn’s contribution | |Kuhn’. História, Ciências, Saúde — Manguinhos, | | …

Bancos de Dados NoSQL: Alternativa para armazenamento de BigData André Luís Trigo Fernandes UTFPR - Campus Pato Branco Via do Conhecimento, km 1 Paraná - Brasil Julio Cesar de Paiva Ribeiro Ekuikui Vanilson dos Anjos Rosa UTFPR - Campus Pato Branco Via do Conhecimento, km 1 Paraná - Brasil UTFPR - Campus Pato Branco Via do Conhecimento, km 1 Paraná - Brasil Maicon Assmann Rodolfo B. Santos UTFPR - Campus Pato Branco Via do Conhecimento, km 1 Paraná - Brasil UTFPR - Campus Pato…

Karl Popper x Thomas Kuhn CIÊNCIA POLÍTICA – 1º ANO METODOLOGIA EM CIÊNCIA POLÍTICA PROF.ª SANDRINA FERREIRA ANTUNES Braga, dezembro de 2012 THOMAS KUHN Thomas Samuel Kuhn foi um físico e filósofo americano, nascido em 1922, em Cincinnati, Ohio. Dedicou maior parte de seu trabalho a estudar sobre a história da ciência e filosofia da ciência, tornando-se referência no estudo acerca do desenvolvimento científico. Thomas…

ORGANIZAÇÃO ESFERAS DE CONHECIMENTO METACONHECIMENTO AÇÃO REALIDADE / PERCEPÇÃO / MODELOS MENTAIS / TGS PARADIGMAS / CENÁRIOS / PLANEJAMENTO / INTELIGÊNCIA CONHECIMENTO /MUDANÇA. INSTRUMENTAL OBJETO ORGANIZAÇÃO / PROCESSOS / MERCADOS / PRODUTOS / COMPETIDORES / CAPITAL HUMANO / SIT. FINANCEIRA / ESTRATÉGIAS EMPRESARIAIS. MS PROJECT / EXCEL / WORD TEC. ESTATÍSTICAS / GERÊNCIA DE PROJETOS / ADM. TEMPO / TÉC. DE NEGOCIAÇÃO / TÉC. QUALIDADE / SEIS SIGMA. 9 …

São Paulo 2015 Crise de paradigmas O mundo gira e, nessas voltas, vai mudando. E, nessas mutações, ora drásticas, ora nem tanto, vamos também nos envolvendo e convivendo com o novo, mesmo que não nos apercebamos disso. Há, contudo, os mais sensíveis, os que estão de prontidão, "plugados" nessas reviravoltas e que dão os primeiros gritos de alarme. Esses pioneiros — as sentinelas do mundo — - estão sempre muito perto…

CINCO GRANDES CORRENTES DOS MOVIMENTOS SOCIAIS | | |TEORIA DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NO PARADIGMA CLASSICO | | |TEORICOS | NOÇÕES |CONCEITO | |ESCOLA DE…