Gera Es E Alteridade

Manuel Jacinto Sarmento GERAÇÕES E ALTERIDADE: INTERROGAÇÕES A PARTIR DA SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA* MANUEL JACINTO SARMENTO** RESUMO: A sociologia da infância propõe-se a constituir a infância como objecto sociológico, resgatando-a das perspectivas biologistas, que a reduzem a um estado intermédio de maturação e desenvolvimento humano, e psicologizantes, que tendem a interpretar as crianças como indivíduos que se desenvolvem independentemente da construção social das suas condições de existência e das representações e imagens historicamente construídas sobre e para eles. Porém, mais do que isso, a sociologia da infância propõe-se a interrogar a sociedade a partir de um ponto de vista que toma as crianças como objecto de investigação sociológica por direito próprio, fazendo acrescer o conhecimento, não apenas sobre infância, mas sobre o conjunto da sociedade globalmente considerada. A infância é concebida como uma categoria social do tipo geracional por meio da qual se revelam as possibilidades e os constrangimentos da estrutura social. O desafio a que nos propomos é interrogar o modo como constructos teóricos como “geração” e “alteridade” se constituem como portas de entrada para o desvelamento dos jardins ocultos em que as crianças foram encerradas pelas teorias tradicionais sobre a infância e de como esse conhecimento se pode instituir em novos modos de construção de uma reflexividade sobre a condição de existência e os trajectos de vida na actual situação da…

concepção de infância na atualidade. A partir das leituras feitas, explicite seu entendimento quanto ao seguinte questionamento: “Ser criança significa ter infância?” Comentário: A aula 3 do módulo 1 de Educação Infantil 1, da página 37 a 40, faz uma abordagem desses conceitos, principalmente com base nas ideias de Manuel Jacinto Sarmento, educador de Portugal que na atualidade vem contribuindo para a elucidação do entendimento sobre infância, enquanto categoria de análise no…

Configurações 4 (2008) Género e gerações ................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Manuel Jacinto Sarmento e Rita de Cássia Marchi Radicalização da infância na segunda modernidade: Para uma Sociologia da Infância crítica…

INFÂNCIA E O CIBERBRINCAR. Fabíola Fátima Murad Souza Bonni1 RESUMO: A partir de textos sobre a cultura lúdica infantil até a contemporaneidade e seus jogos online, buscar características da influencia do “ciberbrincar” e observá-las na cultura lúdica infantil. O argumento principal é o de que as crianças que nasceram inseridas no contexto das tecnologias de comunicação participam ativamente do mundo digital. Nesse contexto, o brincar é um modo especial de construir…

A Infância como uma construção sócio-histórica Patrícia Corsino Meu pai montava a cavalo, ia para o campo, Minha mãe ficava sentada cosendo. Meu irmão pequeno dormia. Eu sozinho menino entre mangueiras Lia a história de Robinson Crusoé Comprida história que não acaba mais (....) Eu não sabia que minha história Era mais bonita que a de Robinson Crusoé . Carlos Drummond de Andrade Numa perspectiva histórica sobre a infância na Europa, os estudos de Philippe Ariès (1986)…

Domingos Nazaré da Cruz Veloso, afirmou hoje (terça-feira), em Luanda, com o reinício da carreira comercial do Comboio Luanda / Malanje Representante angolano na UA considera a agricultura fundamental para industrialização em África 27 de Janeiro de 2014, 12:25 A aposta no desenvolvimento da agricultura em território africano é considerada um factor fundamental para a industrialização no continente africano, afirmou este domingo, na Etiópia, o embaixador de Angola no país e…

vez mais audível, e não se trata de uma voz política, mas uma voz reclamada, baseada em sua identidade sociocultural. Dessa maneira, os autores, apontam que a educação escolar aparece mais como algo dos sujeitos que vão se afirmando do que como um privilégio. Compreendem que a exclusão parece ter crescentemente uma natureza mais sociocultural do que econômica, o que leva a distingui-la da desigualdade. Observam que em alguns países, os indicadores de pobreza melhoraram, enquanto a…

(antes do descobrimento do Brasil ou por volta de 1600 ou, então, na época do rei d. João VI); culto à morte (como forma de libertação dos males da vida, como o mal do século, por exemplo). 5. A prosa romântica Cronologicamente, o romance brasileiro surgiu em 1843, com a publicação da obra folhetinesca O filho do pescador, de Teixeira e Sousa. Entretanto, sua obra é considerada incipiente no que diz respeito à ficção. Um ano depois, em 1844, foi publicado o romance A Moreninha, de…

em condições de liberdade e de dignidade. Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende: a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer…

da análise da empiria, as quais estão diretamente relacionadas ao problema central da tese: o corpo e a brincadeira. Em seguida, com base em algumas evidências empíricas, reflita a cerca da manifestação da reprodução interpretativa e, por fim, situo algumas contribuições da pesquisa e possíveis desdobramentos para a área da educação e infância. 2. O problema, questões e caminhos da pesquisa Em minhas incursões nos estudos sobre infância tenho me inquietado com as condições sociais da…