Gabarito AP1 Educa O Infantil 1 2010

Caros alunos,

Este gabarito comentado tem a intenção de explicar os conceitos principais apresentados nas questões. Mais do que apresentar a resposta certa, objetivamos apontar o que deve ser estudado em cada texto/aula, as noções importantes para a compreensão do tema, os conceitos que servem como ‘chave de compreensão’ das temáticas que envolvem a educação infantil. Dessa forma, em cada questão destacamos a temática do enunciado e fazemos uma breve abordagem do conceito principal.

Questão 1: Sabemos que as atuais propostas para a educação pautam-se na idéia de ruptura com o paradigma clássico que, desde o tempo da modernidade, vem norteando ideias e práticas educativas. Os textos “Novos paradigmas e espaços educativos” e “Ações educativas na sociedade contemporânea” (Aula 2 módulo 1 CEDERJ) apresentados na disciplina Educação Infantil 1 apontam algumas propostas de mudanças para a educação. Descreva, em linhas gerais, as principais críticas feitas ao paradigma da modernidade e as perspectivas de mudanças e/ou rupturas no contexto educativo.

Comentário: Paradigma é uma visão de mundo que está pautada nas realizações científicas universalmente reconhecidas. Ele é que nos fornece ‘pistas’ para compreendermos uma dada realidade. O paradigma clássico é fruto da Modernidade. Modernidade não significa atualidade, tempos modernos, mas se refere à Idade Moderna, aproximadamente século XVII (embora alguns considerem seu início no século XV), consolidada com a Revolução Industrial. Diferentes autores se referem aos dias de hoje como Pós-Modernidade ou contemporaneidade, ou ainda Segunda Modernidade, como diz Sarmento (autor muito citado na disciplina de Educação Infantil 1). Temos o hábito de nos referirmos à modernidade como tempos atuais, mas no meio acadêmico-científico há o consenso de que o termo Modernidade se refere a esta época histórica da Idade Moderna.
Bem, nesse período histórico, a Modernidade, o pensamento dominante era fruto do conhecimento