Otaíza Romanelli

de 1968” foi examinado nas seguintes produções historiográficas: “Escola, estado e sociedade” (1977) de Bárbara Freitag; “História da educação brasileira” (1977), de Maria Luisa Santos Ribeiro; “História da educação no Brasil” (1978), de Otaíza de Oliveira Romanelli; “Estado militar e educação no Brasil -1964-1985” (1992), de José Willington Germano; “Ensino superior e universidade no Brasil” (2000), de Luiz Antônio Cunha; “História da educação brasileira”, de Paulo Ghiraldelli Jr.;…

preparação de seus filhos para ingressarem no ensino superior. Romanelli destaca: A cultura transmitida pela escola “guardava, pois, o timbre aristocrático”. E o guardava em função das “exatas necessidades da sociedade escravista”. Enquanto não predominavam nessa sociedade relações de teor capitalista, nenhuma contradição de caráter excludente pôde ocorrer entre as camadas que procurava a educação (Romanelli, 1978 p.41) Russel (pg.22 1978) destaca,…

ditavam os passos da companhia de Jesus e, sem hesitar, os padres marchavam para a conclusão de seus objetivos. “Casaram-se, assim, portanto, a grande propriedade, o mandonismo e a cultura transplantada expandida pela ação pedagógica dos jesuítas” (Romanelli, 1997, p.36). Em 1759 Marques de Pombal, expulsa a companhia de Jesus do reino e de seus domínios. Isso fazia parte de seu plano de modernizar o ensino. Mas compreendemos o fracasso dessa modernização, pois inicia-se ai a falta de…

transformações o e a criação de órgãos responsáveis pela capacitação profissionalizantes que são o SENAC E SENAI. 2- A educação na Era Vargas (1930-1964) Em 1930, mais precisamente no mês de outubro, o governo do presidente Washington Luiz foi derrubado (Romanelli, 1987) por um movimento que marcou a “troca” do modelo agrário exportador pelo capitalista urbano (Zotti, 2004). Iniciou-se o processo de consolidação capitalista industrial, que acabou gerando uma grande concentração…

principalmente nos estudos realizados por Barbara Freitas sobre a educação nesse país e materializados no livro Escola, Educação e Sociedade, um clássico da área da História da Educação no Brasil. Utilizaremos também estudos realizados por Otaíza Romanelli, Maria Luiza Santos Ribeiro, Nelson Pileti, Demerval Saviani, Luci Regina Muzzeti, Maria Beatriz Loureiro de Oliveira e outros que de alguma forma contribuem para análise e entendimento de nossa realidade educacional. Como meio de…

Muitas pesquisas e muitos estudos nos mostram que a Educação Brasileira passa por diversos problemas, mas alem de os detectá-los, o mais importante é tentar solucioná-los, para isso uma reflexão por parte dos educadores fará toda a diferença. Otaiza de O. Romanelli (1986 p.23) diz que os desníveis são marcantes na Educação do Brasil. O gesto criador e o gesto comunicador são dois aspectos que devido a sua ação faz com que o homem se eduque. Existe outro fato que talvez não seja tão…

A Educação no Brasil Muitos estudos mostraram problemas na educação no Brasil, os mesmo contribuem na solução dos mesmos. Segundo Otaiza O. Romanelli, os desníveis deixam sua marca profunda na educação do Brasil. Um dos aspectos importantes é estar no mundo e relacionar-se com o mundo, se permitindo interagir entre os meios mais diversos. A existência das camadas dominantes é um fato. Por isso se dá o ensino modernizado, com tedências Norte americanas, tornando

no primeiro momento foi realizada uma leitura de todo o módulo, no segundo uma leitura reflexiva de cada unidade acompanhada da leitura de textos e livros complementares, como constituição Federal, a LDB e textos de José Carlos Líbano, O Taiza Romanelli dentre outros, no terceiro o registro dos pontos principais de cada unidade, e por último a produção deste ensaio. O estudando da primeira unidade propiciou uma reflexão sobre a importância de se conhecer o papel da escola no mundo…

banheiros, e material didático é impossível ter um ensino de qualidade. Contudo educação no Brasil têm sido alvo de muitos estudos e pesquisas no sentido de não só descobrir problemas, mas também contribuir para solução dos mesmos, segundo Otaiza O. Romanelli a educação é marcada por muitos desníveis, ou seja, as camadas dominantes que com o objetivo de alimentar servir e seus próprios interesses e valores, organizam o ensino de forma fragmentado, e por puro interesse da burguesia…

CULTURA,EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO Gislany Santos História da educação II- Educação no Brasil ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da educação no Brasil (1930-1973). 28ª ed. Petrópolis: Vozes, 2003. 267 p. cap 1-p19-31 Conceito- antigo • Cultura designava o conjunto de tudo aquilo que a humanidade havia produzido de melhor fosse em termos materiais,artísticos,filosóficos,científicos, literários etc... • Cultura única e universal - monoculturalismo conceito • Cultura é…