Oralidade E Quadrinhos

sobre conteúdo, através de exemplos e textos. Exposição do texto “Terra Caída”. 26/02 19h 23h 4 h 8 A onomatopeia. Linguagem em quadrinhos. 27/02 19h 23h 4 h 9 Exposição de atividades de reflexão. 28/02 19h 23h 4 h 10 Exercicio: Cada alunos irá criar um personagens, e desenhar e criar linguagem em quadrinho. 04/03 19h 23h 4 h 11 Marcas da Oralidade em textos escrito. Produção de texto. Exposição de Dinâmica. 05/03 19h 23h 4 h 12 Exposição de textos, com…

o hábito de uma alimentação saudável; 3.2. IDENTIFICAR as preferências alimentares das crianças; 3.3. IDENTIFICAR os cuidados que devemos ter com a alimentação e com a nossa saúde; 3.4. LEVAR o educando a refletir sobre o texto escrito e a oralidade, analisando a sua construção nas duas situações. 3.5. ESTIMULAR conversas informais sobre a mastigação, sobras de alimentos nos pratos e na refeição; 3.6. TRABALHAR valores, cores, formas, sabores, temperatura, textura e espessura…

Sequencia didática: Semana da Pátria Professora: Lidiane oliveira Trabalho interdisciplinar: História, geografia, matemática e artes. Tema: “Pátria, identidade de um povo.” Eixo: oralidade, leitura e produção. Objetivo geral: • Conhecer a da significação do dia historia “sete de setembro”. Objetivo específicos: • Conhecer a história do nosso país • Compreender a razão dos festejos da semana da pátria. • Identificar os símbolos nacionais. • Pesquisar o fato mais importante…

Historias em Quadrinhos – HQs Público alvo: segundo ano do Ensino Fundamental Cronograma: uma semana Justificativa: a Historia em Quadrinhos pode auxiliar na resolução de dificuladades na area logico matematica. Utilizar o genero textual de HQs na intertextualide e interdisciplinaridade contribui para uma aprendizagem significativa. Objetivo Geral: • apresentar aos alunos diferentes tipos de linguagem – culta e coloquial; • reconhecer diferentes generos textuais e marcos tipicos…

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA OBJETIVOS · Incentivar o gosto pela leitura de histórias, familiarizando-se aos poucos, com a escrita por meio da participação em situação nas quais ela se faz necessária no contato com livros, revistas, histórias em quadrinhos, etc. · Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão. · Identificar seu nome escrito, bem como os nomes dos colegas, do professor nas diversas situações do cotidiano. · Participar em situações cotidianas nas quais se

que a criança continue tendo o acompanhamento familiar para a realização das atividades e treinamento da leitura. Expressa desejos, necessidades, opiniões, ideias, preferências e sentimentos através da oralidade. Observa e manuseia materiais impressos, como livros, revistas, histórias em quadrinhos. No decorrer do terceiro bimestre trabalhamos os projetos: Folclore, trânsito e primavera. Utilizamos filmes, momentos coletivos dirigidos e livres, brincadeiras de rodas, fantoches,…

– SUGESTÕES TRABALHOS MANUAIS Atividades no Laboratório Jclik – Jogo da Memória Quebra Cabeça Eixos e Capacidades - Caderno CEALE Na roda de Conversa Eixo 5 _ Oralidade Capacidades: *escutar com atenção e compreensão *responder a questões proposta pelo professor Nos trabalhos manuais Eixo: Oralidade Capacidades: *usar a língua falada em diferentes situações escolares *realizar com pertinência tarefas cujo desenvolvimento dependa de escuta atenta e…

compreende o “Discurso como prática social”, sendo os gêneros discursivos os conteúdos básicos de cada série/ano. Os gêneros são abordados a partir das práticas discursivas: oralidade, escrita, leitura e análise linguística. De acordo com as diretrizes, a prática de análise linguística é complementar às práticas de leitura, oralidade e escrita. Porém, por uma questão didática e de melhor visualização dos recursos linguísticodiscursivos que devemos contemplar em cada série/ano,…

um texto humorístico explorando a incongruência, a incompatibilidade entre a imagem de Hagar acorrentado, imobilizado (não-verbal) e as falas do seu carcereiro (verbal). ( ) No segundo quadrinho, a linguagem verbal expressa um conselho dado a Hagar pelo carcereiro. ( ) "Portanto" introduz, no segundo quadrinho, a conclusão de um raciocínio baseado na certeza de que Hagar terá sua pena abrandada por bom comportamento. A sequência correta é: Alternativas 1 - V - F - V. 2 - F - V -…

os verbetes encontrados no dicionário e 4 – Prática de oralidade - Pronúncia correta das palavras, compreende o seu significado. com base nas infor mações contidas no dicionário. 1 – Lê oralmente com ritmo, entonação e articulação adequadas. – A arte de contar histórias. - Identifica os elementos da narrativa. 1 - Prática de leitura - Gêner os trabalhados: conto, - Percebe a difer ença entre autor e narrador. história em quadrinhos e poema. - Identifica as marcas lingüísticas…