Prática de ensino e estágio supervisionado em docência educação infantil

.......................09 9. Projeto Político Pedagógico..........................................................................10 10. Cotidiano Escolar .......................................................................................10 11. Processo de Avaliação ...............................................................................15 12. Considerações Finais .................................................................................16 13. Referências ................................................................................................17 14. Plano de Aula .............................................................................................18 15. Anexo A ......................................................................................................20 Anexo B ......................................................................................................21 1. Introdução O presente estágio no Ensino de Educação Infantil, tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino. Realizei o estágio com observação das relações entre educadores, educandos, e demais funcionários envolvidos no processo de ensino-aprendizagem da turma Jardim I e Maternal do Ensino Infantil no (NOME DO COLÉGIO). O Ensino de Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a democratização do ensino e os objetivos de uma escola para todos, as famílias…

A FALA E A ESCRITA EM QUESTÃO: RETEXTUALIZAÇÃO Vera Lúcia de A. S. Ferronato – Assessora Pedagógica do Sistema de Ensino Positivo – Curitiba – Paraná. O curso de capacitação de professores do Sistema de Ensino Positivo, no ano de 2007, se propôs a discutir o que se considera “trabalhar fala e escrita” em sala de aula, e como algumas atividades podem levar o professor a mostrar aos seus alunos - e com eles interpretar e produzir - as diversas possibilidades de expressão na sua língua. A…

PRÁTICAS SUPERSIONADAS PROFESSORA: SILVIA M. C.K. Osasco, 10 de Abril de 2014 SUMÁRIO ETAPA 1 - PROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 1) Nome do projeto: Incentivo à Leitura para a formação da criança. 2) Público - Alvo: 4º ano - 9 e 10 anos 3) Justificativa A apropriação das formas da escrita e leitura pode ser considerada uma ferramenta para a emancipação do indivíduo e rupturas aos processos dominantes estabelecidos na sociedade. Desta forma, o…

Fala e escrita Presidente: Luis Inácio Lula da Silva Ministro da Educação: Fernando Haddad Secretário de Educação Básica: Francisco das Chagas Fernandes Diretora do Departamento de Políticas da Educação Infantil e Ensino Fundamental: Jeanete Beauchamp Coordenadora Geral de Política de Formação : Lydia Bechara UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Reitor: Amaro Henrique Pessoa Lins Pró-Reitora para Assuntos Acadêmicos: Lícia Souza Leão Maia Diretor do Centro de Educação: Sérgio…

Ensino Fundamental, desenvolvem as atividades de produção de texto dissertativo/argumentativo, atualmente sugeridas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Com o objetivo de constatar qual a concepção de texto dissertativo para esses profissionais, foram observados dois professores de História da rede pública do Paraná, suas aulas, seus materiais didáticos e suas formas de avaliação dos textos produzidos. Os resultados das análises demonstraram que os professores de História não…

professores, sendo quatro formados em Pedagogia, um em letras, uma em matemática, duas cursando Pedagogia com habilitação para Educação Infantil e anos iniciais e um professor ainda com o ensino médio. No Quadro de funcionário conta com duas cozinheiras e uma zeladora e dois vigias. A escola tem como dependência administrativa o órgão municipal e atende alunos da Educação Infantil até o Ensino Médio sendo este conveniado com a Escola Estadual Dom Franco, sendo 98 alunos do…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) ___________________________________________________________________ Brasil. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Pacto nacional pela…

Fala e escrita Livro Fala e escrita 050707finalgrafica.pmd 1 05/07/2007, 16:40 Presidente: Luis Inácio Lula da Silva Ministro da Educação: Fernando Haddad Secretário de Educação Básica: Francisco das Chagas Fernandes Diretora do Departamento de Políticas da Educação Infantil e Ensino Fundamental: Jeanete Beauchamp Coordenadora Geral de Política de Formação : Lydia Bechara UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Reitor: Amaro Henrique Pessoa Lins Pró-Reitora para…

muda a concepção da leitura. A aprendizagem da leitura, transformada em prática social e servindo de legitimação da burguesia, possibilita a emancipação da criança e a assimilação dos valores da sociedade. Nos seus primórdios, a literatura infantil tem função formadora, ao apresentar modelos de comportamento com a finalidade de reforçar os valores sociais vigentes. A literatura infantil contemporânea oferece uma nova concepção de texto escrito, aberto a múltiplas leituras,…

P REFEITURA M UNICIPAL DE P ATOS DE M INAS Secretaria Municipal de Educação PROPOSTA CURRICULAR Volume 2 – Educação Infantil 2005/2008 Coordenação S e cr etá r ia d e Educa ção V ân ia B e a tr i z N o g u e ir a S o ar e s D ireto ra Pedagóg ica So lang e Ferr eir a Can edo Pascal Elaboração Ed uca dores do C en tro d e Est udos Cont in uado s “P rof ess ora Ma rluce Ma rt in s d e O l iv e ira S ch e r” Ap arecid a de Fátima Corrêa Oliv eira – Educação In fan…