Observação De Um Criança Sensorio Motor

adulto, Piaget se concentrou nas características distintivas do pensamento das crianças, naquilo que elas têm, e não o que lhes falta, podendo assim demonstrar a diferença que existe entre o adulto e a criança. A idéia de Piaget é muito simples, uma criança não é um adulto em “miniatura”, a mente de uma criança está numa escola menor do que a do adulto. As intenções de Piaget ao estudar o comportamento verbal das crianças, não têm influência alguma na linguagem, não estando ligado…

inteligência padronizados para crianças. Piaget notou que crianças francesas da mesma faixa etária cometiam erros semelhantes nesses testes e concluiu que o pensamento lógico se desenvolve gradualmente. O ano de 1919 foi um marco em sua vida. Quando iniciou seus estudos experimentais sobre a mente humana e começou a pesquisar também sobre o desenvolvimento das habilidades cognitivas. Seu conhecimento de Biologia levou-o a enxergar o desenvolvimento cognitivo de uma criança como sendo uma…

os primeiros esquemas baseiam-se em ações: respirar, sugar, chupar e agarrar) a criança aprende a agir. Assimilação - processo mental que consiste em integrar numa estrutura prévia do sujeito as situações, isto é, os elementos provenientes do meio pela assimilação incorporam-se os dados das experiências às estruturas cognitivas, isto é, aos esquemas existentes. A assimilação é um processo passivo, em que a criança se limita a receber informações. Acomodação – processo mental pelo…

naqueles sujeitos que anatomicamente perfeitos não conseguiam aprender e não respondiam de forma harmoniosa aos estímulos externos propiciados pelos diferentes modelos pedagógicos. Melanie Klein, contemporânea de Freud, introduziu no tratamento com crianças, os jogos e atividades lúdicas, descobrindo dessa forma outras vias de acesso á aqueles sujeitos que não respondiam de forma satisfatória as metodologias pedagógicas da época. Ela percebeu a singularidade dos sujeitos através de suas…

Qual objeto de estudo da psicologia do desenvolvimento? R: a psicologia do desenvolvimento estuda o desenvolvimento do ser humano desde o nascimento até a idade adulta. Ela estuda todos os seus aspectos, são eles: físico motor, intelectual, afetivo emocional e social. 1. O que é desenvolvimento humano? R: o desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. Estudos e pesquisas de Piaget demonstraram que existem formas de perceber, compreender e se…

colocada. Como pano de fundo, é o debate das convicções filosóficas fundamentais sobre a natureza humana, que determina as diversas orientações gerais da pesquisa psicológica." (Scherer 1993) Observação da criança A criança que eu escolhi para observar foi minha prima Fabiana ,5 anos.A observação foi feita por mim na casa dela,onde pude visualizar de forma bastante precisa a interação dela com os pais (meus tios),com a irmã dela,12 anos, e com os diversos brinquedos que estão…

o pulso, a expressão facial, a atividade e a respiração. Escala Brazelton de Avaliação Comportamental Neonatal – Teste neurológico e comportamental para medir a resposta do neonato ao ambiente. TRIAGEM NEONATAL PARA DIAGNÓSTICO DE DOENÇAS As crianças que herdam o distúrbio enzimático fenilcetonúria (ver Tabela 3-1) sofrerão de retardo mental se não forem tratadas com dieta especial nas primeiras 3 a 6 semanas de vida. Exames de avaliação que podem ser aplicados imediatamente após o…

brincadeiras eram considerados como passatempo, sem outros objetivos. Era a forma que as crianças utilizavam o tempo livre. As brincadeiras eram feitas sem ter qualquer significado pedagógico. Os brinquedos que existiam eram somente para distrair, enquanto seus pais trabalhavam, faziam suas obrigações ou conversavam. Atualmente, sabe-se que as brincadeiras e jogos infantis com a música são representações da vida real da criança, e que ajudam a desenvolver sua capacidade de imaginar,…

Atividade: Período de desenvolvimento da criança Introdução Jean Piaget, nascido em 1896, doutorou-se, em 1918, em ciências biológicas. No entanto, mesmo nessa época estava interessado em processos de desenvolvimento, foi professor da Universidade de Genebra conhecido como o autor e o teórico mais produtivo deste século, no que se refere ao desenvolvimento da criança. A partir de suas experiências com testes e do estudo do processo de raciocínio de crianças criou sua primeira pesquisa…

realista. Temos uma sociedade que apresenta dificuldades de estruturação familiar sólida acarretando a busca da satisfação constante, e muitas vezes gerando solidão a si própria e a família exclusivamente aos filhos, fato refletido no convívio escolar. Crianças convivendo diariamente com indiferenças, abandono e desampara dos pais, sujeitas até mesmo a construção de personalidades anti-sociais. Sigmund Freud (1856-1939), nasceu em Frei Berg morarvia , quando…