Trabalho de observação desenvolvimento humano

Trabalho de Observação Desenvolvimento Humano Observação Observou-se, uma criança com 5 anos e 5 meses, do sexo feminino. Após acordar, a criança procura no guarda-roupa uma roupa para vestir. Escolheu sozinha uma calça rosa e uma blusa branca. Vai até o banheiro, amarra seu cabelo, lava o seu rosto e escova os dentes sem a ajuda de sua mãe. A criança sai pela casa procurando alguma coisa para calçar, acaba encontrando o tênis de sua irmã, veste sem auxílio. Vai até o portão e chama pela vizinha. As duas crianças vão para dentro da casa de mãos dadas, e começam brincar de casinha. A criança escolhe uma boneca para a coleguinha e outra pra ela. Começam a brincar, passam maquiagem nas bonecas. Em seguida, busca um celular no quarto da irmã e escolhe uma música, começa a dançar e dar risadas. Continua brincando e conversando com as bonecas. Desliga o celular, coloca-o sobre a estante; e liga a televisão. Leva suas bonecas para o sofá, coloca uma manta sobre elas. Já no sofá, sentada do lado da coleguinha, pede uma mamadeira para sua mãe. Antes de tomar a mamadeira, sua coleguinha vai embora e a criança a acompanha até o portão. Volta para o sofá, começa a tomar a mamadeira cheirando um paninho e assistindo um desenho animado. Ao prestar atenção no desenho animado, acaba derrubando um pouco de leite no sofá, e usa o seu paninho para limpar o sofá. Após limpar o sofá, começa a prestar

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA ADRIANY DE JESUS RISSO LEITE ALLISON CARVALHO SILVA KARINA DA SILVA CARNEIRO LUCIMÁRIA DA SILVA CARNEIRO MAROEL DA SILVA BISPO VALÉRIA MARIA DOS SANTOS OBSERVAÇÃO DOS COMPORTAMENTOS INFANTIS EM MOMENTOS DE BRINCADEIRAS Feira de Santana – BA 2014 ADRIANY DE JESUS RISSO LEITE ALLISON CARVALHO SILVA KARINA DA SILVA CARNEIRO LUCIMÁRIA DA SILVA CARNEIRO MAROEL DA SILVA BISPO VALÉRIA MARIA DOS SANTOS…

TRABALHO DE entrevista Prática de Observação dos Fenômenos do Desenvolvimento Humano SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA JOICE FERREIRA SANTOS Celina Ribeiro TRABALHO DE entrevista Prática de Observação dos Fenômenos do Desenvolvimento Humano Trabalho de entrevista apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital, no Curso de Pedagogia, na Universidade Paulista. Profª. SÃO PAULO 2013…

OBJETIVO Apresentar a descrição bem como o resultado da observação feita pelo grupo e fazer um paralelo com os estudos feitos dentro de sala. SUMÁRIO ORIENTAÇÕES --------------------------------------------------------------------------------- 05 INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------------------- 06 DESENVOLVIMENTO ------------------------------------------------------------------------ 07 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS…

Desenvolvimento Humano II Análise da Observação Docente: Fátima Regina Fabril Acadêmicos: Dayene Ap. de Sousa e Samara Bosso Ribeiro. 4ºPeríodo – Psicologia Novembro/2013 Jandaia do Sul Análise da Observação Bianca é uma menina que tem 7 anos de idade e estuda na 3ª série do ensino fundamental em uma escola particular situada em uma cidade no interior do Paraná com aproximadamente 8.000 habitantes. Sua classe possui 8 estudantes , ela e mais duas…

OBSERVAÇÃO PRÁTICA DAS TEORIAS PSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO CORONEL FABRICIANO RAQUEL O. MENEZES SOARES ROSANE RODRIGUES OBSERVAÇÃO PRÁTICA DAS TEORIAS PSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do UNILESTEMG, como requisito parcial para a aprovação na disciplina Metodologia Científica. …

TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DE CRIANÇAS DA FAIXA ETÁRIA DE 0 A 12 ANOS. TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DE CRIANÇAS DA FAIXA ETÁRIA DE 0 A 12 ANOS. Trabalho referente à matéria Psicologia do Desenvolvimento Humano: Ciclo vital, do curso de psicologia ministrada no primeiro semestre de 2011. RESUMO A elaboração deste trabalho buscou o reconhecimento e compreensão dos fenômenos e processos psicológicos do desenvolvimento humano durante as três infâncias conhecidas pelas teorias da psicologia.…

dá a partir da relação do sujeito com oobjeto dependendo do grau de desenvolvimento das suas estruturas cognitivas. Para Vygotsky que focou sua teoria na escola deixando claro os seguintes aspectos: Primeiro que o ser humano era um serFilogenético, fazia parte de uma espécie; segundo que esse ser humano também era Ontogenético, nascia, crescia e morria; e que esse também era Microgenético, que por mais que sejam parecidos em alguns aspectosexistem fatores genéticos individuais desse…

para o desenvolvimento integral de todas as crianças, considerando também as possibilidades de aprendizagem que apresentam nas diferentes faixas etárias. Para isso ocorra, faz-se necessário um a atuação que propicie o desenvolvimento dos aspectos Sociais, Afetivos, Físicos, Psicomotores e Cognitivos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver a criança nos aspectos: • Social (capacidade de conviver e aprender com outro); • Afetivo (relações afetivas);…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DOS CICLOS VITAIS (PDCV) São Paulo 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DOS CICLOS VITAIS (PDCV) São Paulo 2014 Introdução Neste trabalho vemos a prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança feito por um grupo de estudantes de psicologia, 1º…