OBSERVAÇÃO PRÁTICA DAS TEORIAS PSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – Unileste-MG
Psicologia da Educação – Curso de Pedagogia – 2010

RAQUEL O. MENEZES SOARES
ROSANE RODRIGUES

OBSERVAÇÃO PRÁTICA DAS TEORIAS PSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

CORONEL FABRICIANO

RAQUEL O. MENEZES SOARES
ROSANE RODRIGUES

OBSERVAÇÃO PRÁTICA DAS TEORIAS PSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do UNILESTEMG, como requisito parcial para a aprovação na disciplina Metodologia Científica.

Profª. Stela Maris Bretas Souza

CORONEL FABRICIANO
15 de junho de 2010

Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – Unileste-MG
Psicologia da Educação – Curso de Pedagogia – 2010

TRABALHO DE CAMPO
- Observação Prática das Teorias Psicológicas do Desenvolvimento Humano –

ENTREVISTA

Entrevista feita com Jackeline Oliveira, 37 anos, curso superior em pedagogia, de classe econômica média, mãe de Maria Eduarda de Oliveira Souza, oito anos, aluna do Colégio Padre de Man; E com a professora Rosane Ramos Alves, 33 anos, curso superior em pedagogia, classe média.
De acordo com Piaget, Maria Eduarda, está no período das operações concretas, onde se da à compreensão das relações entre coisas e capacidade, para classificar objetivos, superação do egocentrismo da linguagem, e o aparecimento das noções de substância peso e volume.
Em relação ao desenvolvimento de Maria Eduarda, segundo relato de sua mãe, foi tudo dentro da normalidade, mas destacou lembranças que lhe vieram á memória, como por exemplo, o dia em que estavam tomando sol, quando a filha tinha 01 ano, e despercebida, distraiu-se conversando com uma amiga, que ao ver Maria Eduarda