observação de uma criança de 1 ano e 3 meses

que essa criança traz consigo. À bagagem que todo o ser humano traz por via genética (hereditária), e congénita (adquirida durante a gravidez e o parto), agrega-se ao que adquire do ambiente. A qualidade desse ambiente dependerá da harmonia que os pais sejam capazes de transmitir para o seu filho, mediante a palavra que explique a carícia que acompanhe o limite claro e afetuoso, o olhar atento, e a confiança estavelmente presente nos vínculos. Observação da Criança A criança que nós escolhemos para observar o nome dele é Felipe e tem um ano e três meses. A observação aconteceu na própria casa da criança, onde pude visualizar de forma bastante precisa, a interação dele com os pais Edivaldo e Luzimar e com a irmã de sete anos e com a babá, foi feito com vários brinquedos espalhados pela casa. Foi realizado no dia 04/04/2014 durante o turno da tarde às 14 horas, assim que ele chegou da creche, o observamos durante 20 minutos. Felipe já anda, mais ainda não com muita firmeza, quando vai se referir aos pais só pronuncia “mã e pá”. A primeira coisa que ele fez quando chegou foi correr para o colo da mãe e pediu o mama. (mamadeira), a mãe (Luzimar) deu a mamadeira e ele deitou e mamou toda a mamadeira, o engraçado foi quando ele levantou a mamadeira olhou chacoalhou para ver se tinha acabado o leite. Depois foi brincar com a irmã, ao mesmo tempo em que ele queria brincar ele brigava com ela. Deu para perceber que ele tem a personalidade muito forte, uma…

FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARELHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS – FIP CURSO BACHARELADO EM PSICOLOGIA RELATÓRIO TEÓRICO E PRÁTICO DE OBSERVAÇAO PELA TECNICA DO REGISTRO CURSIVO REALIZADO EM CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS. PATOS 2013 Alanna Tamires Lemos Da Silva Diego Ramalho de Sousa Luís Jéssika Valéria Figueiredo Dos Santos RELATÓRIO TEÓRICO DE OBSERVAÇÃO SISTEMATICA PELA TECNICA DO REGISTRO CURSIVO REALIZADO EM CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS. Relatório apresentado ás professoras…

PDCV TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1º BIMESTRE OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão se organizar em duplas ou trios e entrar em…

à dignidade das crianças 1. Prática de colocar as crianças no cantinho para pensar C1-Não temos conhecimento de outra estratégia de reparação (para que a criança sinta arrependimento) QUEM: Professores O QUE SERÁ FEITO: Diálogo com as crianças, fazendo com que se conscientizem, por exemplo: fazer a criança ouvir o que o outro está sentindo no caso de uma briga ou agressão, colaboração dos pais; RECURSOS: Humanos (professores e pais) PRAZO DE EXECUÇÃO: Imediato; RESULTADO…

TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1° BIMESTRE OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos denômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno como crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindoque compreenda as dificuldades envolvidas na observação e o estudo de crianças. PREOCEDIMENTOS: Os alunos deverão se organizar em duplas ou trios e entrar em contato com…

Curso de Especialização Tecnológica (CET) em Acompanhamento de Crianças e Jovens, na área de Análise da Prática e dos Contextos Profissionais 30847 junho 2014 Índice TOC \o "1-3" \h \z \u Introdução PAGEREF _Toc391116722 \h 3Fundamentos Teóricos PAGEREF _Toc391116723 \h 4Descrição da Actividade PAGEREF _Toc391116724 \h 5Reflexão PAGEREF _Toc391116725 \h 6Conclusão PAGEREF _Toc391116726 \h 7Bibliografia PAGEREF _Toc391116727 \h 8Anexos…………………………………………………………………9 IntroduçãoEste…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA – 1.º ANO Adaptação da criança à creche Maio de 2007 MÉTODOS E TÉCNICAS DE INVESTIAGAÇÃO Adaptação da criança à creche Maio de 2007 Índice Introdução 1 1.Enquadramento teórico 2 II Parte 11 Trabalho de campo 11 1.Objecto de estudo: 11 2.Metodologia 11 2.1.População / amostra 11 2.2. Opções metodológicas: 11 2.2.1. Técnica de observação: 11 2.2.1.1. Técnica de observação…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Disciplina: Psicologia do desenvolvimento dos ciclos vitais TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DE CRIANÇAS DE 0 A 12 ANOS. São Paulo 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Disciplina: Psicologia do desenvolvimento dos ciclos vitais TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DE CRIANÇAS DE 0 A 12 ANOS. Trabalho de…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA DESENVOLVIMENTO INFANTIL: Observação JUNDIAÍ 2014 AMANDA GONÇALVEZ RA: C04042-8 GABRIELA PARIGI DA SILVA RA: C023IB-8 JULIANA DE FREITA RA: C067AG-8 RENAN DA SILVA FIDELIS RA: C0268A-5 VANESSA CRISTINA DOS SANTOS RA: C1020C-1 DESENVOLVIMENTO INFANTIL: Observação Trabalho apresentado como parte integrante da…

TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1º BIMESTRE OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão se organizar em GRUPOS e entrar em contato com…