Observação De Uma Criança De 1 Ano

Desenvolvimento I Trabalho apresentado à disciplina Psicologia do desenvolvimento I, com a orientação da professora Mestre Patrícia Freitas, para obtenção da nota do quarto bimestre no curso de psicologia. Maringá 2013 Sumário 1. Introdução....................................................................................................... 2. Objetivos.......................................................................................................... …

INSTRUÇÕES PARA A OBSERVAÇÃO E A ENTREGA DO TRABALHO OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão se organizar em duplas e entrar em contato com escolas

CURSO DE PEDAGOGIA Ana Claudia Cecílio TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. SOROCABA 2012 Ana Claudia Cecílio TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª Denilce Occhiena M. Gusman, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de…

TRABALHO DE PSICOLOGIA: OBSERVAÇÃO INFANTIL OBSERVAÇÃO INFANTIL Neste trabalho aprendemos sobre o desenvolvimento infantil e suas fases, segundo Lacan, Piaget, Freud e Spitz. A técnica de observação foi feita com a criança Beatriz e a entrevista com a mãe da criança Isabelle para a realização da análise após termos os dados coletados sobre a criança. Trabalho de Psicologia: Psicologia e Infância Realizado no 2º Semestre

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ASSIS CAMPUS DE ASSIS APEGO: OBSERVAÇÕES DE CRIANÇAS Amana Ramos Vieira Amanda Nogueira Ana Luíza Lourenço Gabriela Ferrari Gabrielle Santana Isabelly Tedeschi Luíz Paulo Silvestre Moraes Renan Ponté Marianno Roana Braga Thais Moraes GRUPO 1 – TURMA A ASSIS 2015 1. APEGO O apego é definido como um vínculo afetivo onde a presença do outro é necessária pois é ela que dá a sensação de…

sugeridos referem-se a crianças em idade pré-escolar e escolar e, portanto, abrangem as faixas etárias estudadas na Unidade 1 e 2. Para a realização dos experimentos, é necessário tomar providências básicas e iniciais: 1º. Procure entrar em contato com uma ou mais crianças de idades entre 0 e 12 anos (a idade irá variar conforme o experimento). Assim que encontrar, peça autorização dos responsáveis por ela para que ela participe com você de um trabalho de observação de sua…

Mini Maternal - A Plano de aula – 1° Bimestre Linguagem Oral e Escrita Expectativas da linguagem Desenvolver autonomia e perceber-se a si e ao outro, as igualdades e diferenças, mediante as interações estabelecidas. Dar continuidade em estimular e ampliar vocabulário e linguagem como meio de comunicação, a partir deste propósito utilizar de meios em que a criança estabeleça relações com a realidade e com o meio está inserida. Retomar regras de convivência para que eles possam…

MASCARENHAS – FFM FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA: PRÁTICA ASSISTIDA I THAISA NAYARA DOS SANTOS RELATORIO DO PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO PATOS 2014 THAISA NAYARA DOS SANTOS RELATORIO DO PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO TRABALHO APRESENTADO À DISCIPLINA

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho relata a grande importância em trazer ao observador a oportunidade do aprendizado de uma forma prática, sobre a observação do comportamento, e sem que ocorra julgamento algum a respeito do individuo observado, tendo assim como objetivo a observação sistemática do comportamento motor, através dos alunos da educação infantil, evidenciando-se a relevância para formação acadêmica de um psicólogo. Demonstra que a observação é utilizada para coleta de dados sobre o

Universidade Paulista Psicologia – Desenvolvimento Ciclo Vital Trabalho de Observação Período Sensório Motor: 0-2 Anos Santana de Parnaíba 2014 OBSERVAÇÃO 1 Nome/Sigla: GSM Idade: 11 Meses • A criança engatinha em seu espaço de lazer. • Olha e sorri, em seguida pega uma boneca para mostrar. • Se equilibra nas cadeiras para ficar de pé. • A criança tentar dar os primeiros passos sozinha a todo momento. • Observa os brinquedos e os…