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Mini Maternal - A
Plano de aula – 1° Bimestre

Linguagem Oral e Escrita
Expectativas da linguagem
Desenvolver autonomia e perceber-se a si e ao outro, as igualdades e diferenças, mediante as interações estabelecidas. Dar continuidade em estimular e ampliar vocabulário e linguagem como meio de comunicação, a partir deste propósito utilizar de meios em que a criança estabeleça relações com a realidade e com o meio está inserida. Retomar regras de convivência para que eles possam transmitir respeito e valorização por si mesmo e pelos outros.

Habilidades
Desenvolver a compreensão, utilizando a fala e escutando os demais em uma conversa coletiva; comunicar recados; manifestar oralmente suas preferências literárias e emitir opiniões sobre o texto lido.

Ano
2014

Tempo Estimado:
Três meses

Desenvolvimento (Conteúdo Programático)
1. Rodas de músicas, rodas de histórias, parlendas.
2. Atividade que estimulem a identificação e reconhecimento aspectos de seu próprio corpo, ex: desfralde.
3. Rodas de conversas com interpretações, cantos, conversas, brincadeiras, jogos, recursos audiovisuais, livros, materiais pedagógicos.
4. Atividades com cartazes e desenhos.
5. Textos ilustrados com figuras.

Avaliação
Avaliação será contínua, através da observação diária da criança, no desempenho de suas atividades, no desenvolvimento da atenção, interesse assimilação e aprendizagem.

Pauta de observação
Como promover a autonomia através da linguagem oral e escrita? Esse aluno poderá desenvolver-se estabelecendo relações com a realidade?

Matemática

Expectativas da linguagem
Incentivar o uso do raciocínio lógico matemático através de atividades recreativas que valorizem a autoestima do aluno.
Habilidades
Conhecer os diferentes instrumentos para marcar tempo e aproveitando situações cotidianas; utilizar de jogos como estratégias e organização de dados e facilitar a visualização; definir trajetos a partir de um ponto de partida e chegada;