Observação na escola

Universidade da Amazônia – UNAMA Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Curso: Psicologia Disciplina: Pesquisa e Intervenção em Psicologia Escolar Professor: Eliane Aparecida Godinho de Figueiredo Alunas: Thais Reis Guimarães Gabriela Coelho Alves Turma: 6PSM1 ORIENTAÇÕES PARA OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA Detalhamento do planejamento de observação O que fazer durante a observação Construir uma relação de confiança com o professor A priori, deve se ter em mente que não estamos lá para inspecionar o professor e sim auxilia-lo dentro do possível para que ele melhore sua prática. Ao perceber que o professor apresenta dificuldades na condução do processo de ensino e aprendizagem, reflita sobre o que você faria no lugar dele. Procure conhecê-lo melhor, isso facilita a construção da confiança. Observe alguns aspectos: - Como é a personalidade do professor? Ele é mais comunicativo, calado, tranquilo, organizado, dinâmico, lento? - De que forma ele trabalha em grupo? Ele da oportunidade para os outros falarem? Ouve orientações? Troca com facilidade suas experiências? Vale lembrar que o erro faz parte do processo de aprendizagem e não deve ser visto de forma negativa. A relação de confiança se inicia com o diálogo aberto e sincero com o professor. Conhecer os planos de aula ou outros planejamentos de ensino Combine com o professor um horário que dê para vocês sentarem para lerem o conteúdo que será apresentado naquele dia. Atente para alguns aspectos: - De que

se tem de material sobre psicologia da infância. Este trabalho se deu através da observação de crianças no meio escolar , com o intuito de observar como se da o desenvolvimento das grandes áreas , que falaremos mais sobre elas no desenvolvimento do trabalho. METODOLOGIA: Para a pesquisa fizemos visitas e usamos o método de observação participativa com as crianças da instituição Colégio Master. As observações foram anotadas em um diário de campo, as mesmas…

Adailton Araujo da Silva Professor(a): Amanda Medeiros Sistema Educacional Brasileiro Relatório de Observação A pesquisa teve como objetivo principal observar a escola e contextualizar o funcionamento do ensino- aprendizagem que ali se aplica, no ensino fundamental, tanto por parte do aluno como do docente. O relatório presente foi realizada na Escola C.E.F Nossa Senhora de Fátima, onde pude observar as turmas de 7° a 8° serie . As aulas eram ministrada pela docente Francismeire …

Cácia Regina Costa Dulcinéia Aparecida Henrique de Araújo Paulo Tiago Martins OBSERVAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR BICALHO SITUADA MUNICÍPIO DE GRÃO MOGOL-MG Grão Mogol Março/2011 Cácia Regina Costa Dulcinéia Aparecida Henrique de Araújo Paulo Tiago Martins OBSERVAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR BICALHO, SITUADA NO MUNICÍPIO DE GRÃO MOGOL-MG Projeto de pesquisa…

BLOCO: VII PERÍODO: 04/02 a 13/02/2014 OBSERVAÇÃO DA ESCOLA I – Situação Física 1. Identificação (endereço completo, telefone, fax) Unidade Escolar Estadual Aprígio Pereira Bezerra, localizada na Avenida Joviano Maximino de Alencar, n.º 610, Bairro São Vicente, na cidade de São Julião, estado do Piauí; CEP: 64670-000, inscrita no CNPJ sob n.º 01.944.235/0001-02, com os seguintes telefones: (89) 81091224 e (89) 81090801, fundada em 20 de junho de 1992 durante a atuação do Sr. Antônio…

(05anos)19alunos Ensino fundamental 1 e 2 vespertino 13:00ás 17:00 hs Primeiro ano - 19 alunos Segundo ano -14alunos Terceiro ano -05 1. Quarto ano -03 Quinto ano -02 Observação e caracterização da escola Nome da escola: Colégio Educacional Universo é uma entidade particular mantida com recursos próprios, situada á Rua03 Qd. 23 Lt. 27 Itaici 2,próximo ao centro da cidade,com telefone fixo(64)34552560,próximo ao comercio local. O colégio conta com salas de…

Observação e analise de grupo de crianças em escola Grupo : 12 pessoas, na área da educação, feito em uma escola particular em São Bernardo do Campo. 18 de novembro de 2009. Crianças de 4 à 5 anos de idade, liderados por uma professora e coordenadora geral. OBSERVAÇÕES: Hora do recreio : Brincam, aparentemente se dão bem,mas há uma separação entre meninos e meninas. As meninas ficam em um canto, brincando na casa de bonecas da escola e os meninos no tanque de areia, quando…

Fundamentos da Didática, subsídios para realizarem observação de escolas de Educação Básica, escolhendo um dos vários segmentos, oportunizando a vivência da prática escolar, através da identificação dos pressupostos epistemológicos que fundamentam a problematização da docência, compreensão da Didática aplicada, estabelecendo um paralelo entre os componentes curriculares e as tendências pedagógicas constituídas historicamente e apresentando argumentos que estabelecem a relação entre os…

do Nascimento Cantalice RA 1207318 Daiane Campos de Avellar RA 1226033 Rafael Santos da Silva RA 1222333 Polo Pirassununga Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Pirassununga Novembro/2012 Integrantes: Jefferson Francisco Tito RA 1202469 Rafael Castro da Silva RA 1200769 Júlio Cezar Cuel RA 1204329 Marcio do Nascimento Cantalice RA…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS: OBSERVAÇÃO DA ESCOLA Fraiburgo 2014 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS: OBSERVAÇÃO DA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem, Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas…