Observação de crianças em escola

Observação e analise de grupo de crianças em escola

Grupo :
12 pessoas, na área da educação, feito em uma escola particular em São Bernardo do Campo.
18 de novembro de 2009. Crianças de 4 à 5 anos de idade, liderados por uma professora e coordenadora geral.
OBSERVAÇÕES:
Hora do recreio :
Brincam, aparentemente se dão bem,mas há uma separação entre meninos e meninas.
As meninas ficam em um canto, brincando na casa de bonecas da escola e os meninos no tanque de areia, quando se interagem com as meninas era para fazer provocações.
Aula:
Na sala de aula são cooperativos e fazem as atividades pedidas pelos professores,quando há alguma sugestão todos participam e as vezes até entram em votação para ver o que a maioria prefere.
Há competição entre meninos e meninas, mas só na hora de brincadeira.
Quando é para arrumar a bagunça são cooperativas e obedecem, nessa hora há uma união do grupo todo, uma ajudando o outro, sem separação.
Papéis:
LÍDER DEMOCRÁTICO:
A líder do grupo no geral é a coordenadora, que orienta e ajuda as professoras a lidar com as crianças, participando da maioria das atividades.Na hora da aula há apenas a professora liderando o grupo. A relação entre lideres e liderados é harmoniosa, há na maioria das vezes pedido a opinião de todos quando há mais de uma opção (por exemplo : ver filme ou fazer recorte e colagem).
LÍDER 2 :
O líder do grupo dos meninos aluno”B” é bem agitado e provoca o tempo todo o grupo das meninas.
LÍDER3:
Aluna “A”, ela é quem vai tomar satisfações quando o aluno “B” ameaça o seu grupo.
PORTA-VOZ:
Professora, que manifesta o que seus alunos podem estar pensando ou sentindo.Foi identificado também uma dupla de meninas “A”e “K”, sendo uma a porta voz da outra,tudo o que uma fazia com o cabelo a outra fazia igual além de se ajudarem.A professora fica com o papel de também ordenar a classe a arrumar a bagunça feita na hora doe recreio, bater os tênis para tirar a areia e orientá los quando necessário.