O Professor E A Tecnologia

PROFESSORES E O DESAFIO DAS MÍDIAS DIGITAIS TRADICIONAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A revolução tecnológica atinge, de forma espantosa, toda a sociedade, e de forma especial professor e aluno. Essa revolução lança o desafio no processo de ensinar e aprender (professor) e aprender e ensinar (aluno), rompendo com práticas tradicionais para que as novas possibilitem o apreender e a construção dos conhecimentos. A escola é uma das instituições sociais que mais vem sendo…

A RESISTÊNCIA DO PROFESSOR DIANTE DAS NOVAS TECNOLOGIAS Jeane de Oliveira Lima[1] Maria Nascimento de Andrade[2] Rogério José de Almeida Damasceno[3] RESUMO: Este artigo apresenta uma reflexão sobre o uso das novas tecnologias na educação que se encontra num estágio de rejeição no processo de aceitabilidade, por parte dos profissionais da educação, das novas ferramentas tecnológicas na sua prática pedagógica. A partir da preocupação em relação à formação futuros pensadores,…

Capítulo IV- O Papel do Professor Frente às Novas Tecnologias. Em pleno século XXI, com o surgimento e aprimoramento das novas tecnologias, os educadores precisam estar preparados para uma geração tecnológica, mais atualizada e mais informada pois os meios de comunicação e interação estão quase todos na internet e,por isso, possuem maior facilidade em busca à informação , com mais facilidade com a tecnologia que encontrará disponivel. Sendo assim, o papel do educador está não…

As importância das TICs na aprendizagem Nos dias atuais as tecnologias tomaram um espaço muito importante na sociedade, estão em toda parte empresas, residências, centros comerciais e escolas. As TICs são ricas fontes de dados onde o indivíduo tem acesso a uma grande quantidade de informações em um so lugar; facilitando com isso o trabalho de alunos, educadores e uma serie de usuários. Sendo as Tics a ferramenta mais usada atualmente

O papel do professor frente às novas tecnologias Na atual sociedade da informação são muitos os desafios que teremos que enfrentar para ns transformarmos nos profissionais da modernidade, estudando sempre e trocando experiências com outros colegas, buscando o desenvolvimento das compêtencias que deve ter o educador da atualidade. Nesse “novo contexto” surge a figura do “educomunicador” que é, ou pelo menos, deve ser alguém que congregue as funções de educadar e comunicar. Um profissonal

Novas Tecnologias e Formação de Professores – Desafios contemporâneos Ivonete de Souza Gabriel O artigo cientifico apresenta exposições e questionamentos sobre o emprego das Novas Tecnologias (NTs) na educação sobre a preparação e formação dos professores para utilizar as NTs em sua prática diária, publicado por N Oliveira - edutec2004.lmi.ub.es. Segundo a análise o processo de inserção dos computadores e sua…

Tecnologia de informação e comunicação na formação de professores. Este artigo nos faz refletir sobre a utilização, possibilidades, vantagens e desvantagens que o uso da tecnologia traz no nosso cotidiano. O uso tecnológico apresenta diferentes pontos de vista na sociedade e encontramos aqueles que a amam e também aqueles que a odeiam e são resistentes em usá-las. Como qualquer outra coisa tem que ser bem utilizada. Em alguns segmentos de nossa sociedade o uso tecnológico…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO: PROFESSOR,VOCÊ TEM MEDO DE QUÊ? TEACHER EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGY AND COMUNICATION: TEACHER, ARE YOU AFRAID OF WHAT? Ivanildo Amaro de Araújo* Resumo No contexto das velozes alterações tecnológicas no qual nos encontramos neste século XXI, algumas exigências se impõem e atingem diretamente mudanças na formação de professores. No espaço da universidade, essa formação deve se sustentar numa sólida formação

DA TECNOLOGIA PARA ALÉM DA TECNOLOGIA: A INTERNET COMO POSSIBILIDADE DE REDIMENSIONAMENTO DO PAPEL DO PROFESSOR VILARINHO, Lúcia Regina Goulart - UNESA BARRETO, Renata Biscaia Raposo - UNESA GT: Didática / n.04 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Introdução Assistimos, hoje, o esforço do homem para enfrentar os desafios decorrentes do avanço científico-tecnológico, cada dia mais complexo em face do impacto que determinados objetos antropológicos têm na vida humana. Lévy…

experiência de professores no uso de tecnologias de informática Title: Self-efficacy and teachers experience in the use of computer technology Melissa Picchi Zambon Universidade Federal de São Carlos melissapzambon@yahoo.com.br Resumo Deisy das Graças de Souza Universidade Federal de São Carlos ddgs@ufscar.br Tânia Maria Santana de Rose Universidade Federal de São Carlos tmsrose@terra.com.br Apesar dos grandes investimentos governamentais para a implementação de…