O Professor Do Século Xxi

Educação no século XXI: Teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner Durante centenas de anos, os psicólogos seguiam uma teoria: se você é inteligente, é assim para tudo. Se é mediano, se comporta dessa maneira todo o tempo. E, se você é burro, é burro sempre. Dizia-se que a inteligência era determinada pela genética e que era possível indicar quão inteligente é uma pessoa submetendo-a a testes. Segundo Gardner, a relação cérebro-mente pode ser descrita como um conjunto de…

Andrade Gabrich é Doutor, Mestre e Especialista em Direito Empresarial/Comercial pela UFMG. Também é Professor da Fundação Mineira de Educação e Cultura – Universidade FUMEC – BH – MG. E ainda foi o designer das ideias do texto. O artigo possui dezesseis páginas, divididas em resumo, introdução, os três pontos abordados pelo autor para a compreensão do texto, sendo eles: - Contexto do século XXI, - Conhecimento e transdisciplinaridade, - Transdisciplinaridade no ensino…

Faculdade de Ciências Econômicas Departamento de Ciências Econômicas Disciplina: ECN 210 – Leitura Dirigida em Teoria Econômica II Professor: Bernardo Palhares Campolina Diniz Aluna: Carolina Luise Rodrigues Alves Piketty, T. O Capital no século XXI. 1ª Edição. Rio de Janeiro: Intríseca, 2014. cap. 2, p. 77-111. No segundo capítulo do livro, O Capital no século XXI, temos a apresentação das ideias e análise do autor a respeito do crescimento econômico, o qual foi analisado por…

de ser professor no século XXI. O acúmulo de informação, a velocidade da tecnologia, a evolução constante da prática pedagógica e as profundas transformações ocorridas no perfil do principal sujeito de todo processo - o aluno - trazem questões para as quais não há resposta fácil. Mas uma coisa é certa: o nosso tempo, caracterizado por mudanças constantes e velozes, impõe novas demandas para o professor e o estimula a repensar continuamente seu papel e sua prática. O professor do século…

Interactivity for receivers and transmitters occupying the same space and function in communication processes. Keywords: Interactionism, Interactivity, Information Technology, Cyberculture, Knowledge Introdução As relações sociais no limiar do Século XXI ocorrem, cada vez mais, ao entorno da internet e das tecnologias da informação e da comunicação (TICs), isto é, a interação mediada por tecnologia nunca esteve tão presente na sociedade como na atualidade. Mesmo no auge dos…

Tammy Massa, Thandie Newton e Jaden Smith (Overbrook Entertainment/ Columbia Pictures Corporation), 2006. b) Agora realize a leitura do texto “o O profissional do século XXI” escrito por Luiz David Carlessi e, após discussão em grupo, elabore um texto apontando o que é preciso para se enquadrar no perfil do profissional do século XXI, levando em consideração as cenas do filme, os conselhos dado pelo autor e a concepção de mundo apresentada no capitulo 1. R: A procura da felicidade: é…

pesquisadores; e propiciar ao aluno ,além das disciplinas do plano pedagógicos, aulas que os prepare para todos os setores da vida e também para atuar com os povos de outra cultura. 5- No seu entender como deveria ser a educação para os jovens deste século? É necessário que faça um intermédio, entre os conteúdos das disciplinas a serem ensinados com aulas teóricas, e que desenvolvam competências, de uma maneira integral. A educação e o ensino devem ter sua pratica fundamentado no…

AS CIÊNCIAS NO SÉCULO XX E XXI Sempre que se pensa em ensino de ciências, emerge uma lembrança da tradição de tantos nomes e da necessidade de memorização. Existe uma razão histórica para esse comportamento, ancorada no ensino do século XXI e XX, no qual existia um professor que detinha o conhecimento de verdades absolutas e o verbalizava para os alunos que, impassíveis e inativos, deveriam registrar e decorar essas informações sem, contudo, terem clareza do processo histórico da construção do

II SIMPÓSIO REGIONAL DE GEOGRAFIA “PERSPECTIVAS PARA O CERRADO NO SÉCULO XXI” Universidade Federal de Uberlândia – Instituto de Geografia 26 a 29 de Novembro de 2003 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ UMA INTRODUÇÃO À GEOPOLÍTICA CLÁSSICA: DE RATZEL A HAUSHOFER Sandra Rodrigues Braga Machado da Fonseca / Mestranda IGUFU / Bolsista FAPEMIG Vânia Rúbia Farias Vlach / Profa. Dra.…

sob orientação dos professores: Prof.ª Luciana Rocha de Luca Dalla Valle, Antonia de Souza e Prof. Mário Sergio Michalizen, no curso de Pedagogia: Tutora: DeniseGroscholsk. . . CURITIBA 2008 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................. 04 2. OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO…