O Professor Do Século Xxi

PSICOLOGIA ANALÍTICA NOS SABERES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA Projeto de pesquisa científica apresentado à Comissão do Mestrado em Psicologia – CMP, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro UFRRJ, pelo professor Nilton Sousa da Silva, lotado no Departamento de Psicologia da UFRRJ, para constar como parte do projeto geral do mestrado supracitado. Seropédica, março de 2011. 2 APLICAÇÃO DE CONCEITOS DA PSICOLOGIA ANALÍTICA NOS SABERES E…

Metodologia de Ensino da História Atividade: Resumo do texto “ A escola no século XXI: quais desafios devem enfrentar seus gestores?” A ação pedagógica dos gestores da educação pública escolar em um século que está extremamente mudado pelas revoluções tecnológicas, entre estas, a computação. O ensino ainda é ministrado, na maioria das vezes, sem os recursos já existentes na sociedade contemporânea, levando professores e alunos a um embate de interesses que resulta em situações…

MARANHÃO PROGRAMA: DARCY RIBEIRO CURSO: HISTÓRIA DISCIPLINA: ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Educação no Maranhão Erradicação do analfabetismo no século XXI Santa Luzia do Paruá 2013 Educação no Maranhão Erradicação do analfabetismo no século XXI Santa Luzia do Paruá 2013 EDUCAÇÃO NO MARANHÃO O Art. 10 da LDB incumbe os Estados de, entre outras atribuições:…

a máxima também é verdadeira. O ato de ensinar não pode ficar estagnado, parado no tempo utilizando-se de velhas práticas e metodologias arcaicas que não atraem mais nossos alunos e que por isso não se refletem em aprendizagem. Em pleno o século XXI, numa era de altas tecnologias, tempos estes em que crianças de idade mais tenra já manuseiam celulares de última geração, notebooks, tablets e tantos outros equipamentos tecnológicos que invadem nossas casas diariamente e consequentemente

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA MARCOS AGUIAR CONCURSOS PÚBLICOS PARA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: VAGAS EFETIVAS NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XXI CRICIÚMA, NOVEMBRO 2010 MARCOS AGUIAR CONCURSOS PÚBLICOS PARA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: VAGAS EFETIVAS NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XXI Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciado no curso de Educação Física – Licenciatura…

Apresentação No século XX, o mundo sofreu grandes transformações tecnológicas, educacionais entre outras e por conseqüência, as tecnologias da informação e comunicação (TICs), passaram a ser vistas como uma forma de investimento do conhecimento, que visualiza a informação como recurso produtivo, utilizado para aumentar o conhecimento das pessoas. Deste modo, a informação é o elemento principal da educação, que se torna essencial em salas de aula, e até mesmo em planos de aula para a…

PROFISSIONAIS PARA O SÉCULO XXI Nome da Cidade 2011 HORTÊNCIA DE ABREU GONÇALVES RESENHA A UNIVERSIDADE E A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA O SÉCULO XXI Resenha apresentada ao Curso de..........................., sob orientação do prof. Dr. Carlos Freitas Lima, como um dos prérequisitos para avaliação da disciplina de................................... Nome da Cidade 2011 SILVA, Marisa Crivelaro da. A universidade e a formação de profissionais para o século XXI. Porto…

“holística” o chamado “paradigma da complexidade” e suas implicações na área educacional. Palavras-chave: Paradigma. Educação. Escola. INTRODUÇÃO A busca de um novo paradigma para a Educação tem sido o principal assunto entre pedagogos e educadores no século XXI. O paradigma tradicional – apoiado em um racionalismo e cientificismo especializado – teria obstruído uma visão global da realidade, fazendo com que desaparecesse a preocupação com aspectos importantes do conhecimento, da…

| OS ENGENHEIROS CIVIS NO SÉCULO XXI António ADÃO DA FONSECA Engenheiro Civil - AFAssociados, Projectos de Engenharia, SA Professor Catedrático da FEUP Presidente do Conselho Europeu de Engenheiros Civis1. INTRODUÇÃO A evolução da sociedade no século XX é patente nos mais diversos aspectos da vida humana, e o século XXI indicia que essa evolução continuará de uma forma ainda mais acelerada e com contornos e implicações talvez impossíveis de identificar plenamente. Mas, no…

O PROFESSOR E PROFISSÃO RESUMO Este artigo é resultado de um trabalho de pesquisa sobre o professor e o seu papel dentro da sociedade que ora o viu como detentor de saber, ora como desnecessário para responder as exigências do modernismo, que coloca alunos e professores em desigualdade ao afirmar que o primeiro tem informações suficientes para viver de fato a cidadania. Enquanto, para o segundo os desafios tornam-se cada vez maiores dentro da construção da aprendizagem. Ser…