O Professor Como Mediador Das Leituras Literárias

Palavras-chave: Língua. Literatura. Ensino, Teoria. Prática. 1 INTRODUÇÃO A língua é o bem mais precioso da humanidade. Conhecer, vivenciar, desenvolver contextualmente as diversas possibilidades de apropriação é uma das diferentes estratégias que o professor de Língua Portuguesa pode usufruir e consolidar. O presente trabalho surgiu no decorrer do processo de estágio obrigatório estabelecido pelo Componente Curricular Estágio Supervisionado III, e consiste em observar como se…

reformar, fortalecer e ampliar a educação literária que se oferece no ensino básico, ou seja, formar uma comunidade de leitores que, como toda comunidade, saiba reconhecer os laços que unem seus membros no espaço e no tempo pois estamos diante da falência do ensino da literatura, que não está sendo ensinada para garantir a função essencial de construir e reconstruir a palavra que nos humaniza. OS PRESSUPOSTOS "A prática da literatura, seja pela leitura, seja pela escritura,…

centraliza os processos na compreensão de leitura e nos determinantes de leitor, do texto e do contexto. A construção do leitor resulta do encontro entre o mundo do leitor e o mundo do texto e é sempre um processo cognitivo que precisa ser fomentado em contexto escolar. As bibliotecas têm assumido um papel de relevo nos últimos tempos com a ativação da rede de Bibliotecas Escolares em forte ligação com a reconfiguração das Bibliotecas Municipais, no entanto, o professor de Português,…

Movimento por um Brasil literário | ANDI - Comunicação e Direitos | Instituto C&A mídia e promoção da leitura literária para crianças e adolescentes Uma Análise da Cobertura Realizada por 40 Jornais Brasileiros mídia e promoção da leitura literária para crianças e adolescentes Uma Análise da Cobertura Realizada por 40 Jornais Brasileiros Realização: mídia e promoção da leitura literária para crianças e adolescentes Uma Análise da Cobertura Realizada por 40 Jornais…

associado: Redenção-PA Redenção 2012 JUSTINO, Marinice Natal. Pesquisa e recursos didáticos. Editora IBPEX. Página 36 Entrevista com professores, análise dos dados. 1 – Qual é a concepção deles sobre pesquisa e sobre pesquisa em educação? 2 – Eles fazem uso da pesquisa no seu fazer pedagógico? Como? 3 – Elabore um quadro comparativo das respostas: Professor | Concepção de pesquisa | Concepção de pesquisa em educação | Utiliza a pesquisa no seu fazer pedagógico? Como? | A | É a…

muito importante diversificar os gêneros literários, livros que criem significação, com uma linguagem literária, voltado com imagens, poesia, contos de fadas, fabúlas, e contos modernos, para que os alunos possam vivenciar, de modo lúdico, toda a expressividade histórico-cultural desses textos, se tornando, interessante e prazeroso. É necessário que a professora possa montar um cantinho de leitura na sala, pois existem muitos livros indicados para ser trabalhados no dia-dia, cabe à…

ensino da leitura e escrita nas escolas públicas brasileiras. A Olimpíada oferece formação para educadores por meio de cursos presenciais, a distância e participação no Portal Escrevendo o Futuro. Em anos pares, realiza um concurso de produção de textos que premia as melhores produções de alunos de escolas públicas de todo o país. HISTÓRICO 200 8 200 2 Programa Escrevendo o Futuro criado e desenvolvido a partir da reflexão sobre os resultados da…

em estudar como o professor pode desenvolver o gosto pela leitura no aluno e como ele poderá utilizar os saberes adquiridos para a inclusão na vida adulta. Trabalharemos com a hipótese de que o aluno, ao terminar o ensino médio, se de imediato ele começar a trabalhar e tiver acesso aos textos literários e se for despertado o gosto pela leitura será mais fácil a sua integração com seus companheiros de trabalho e com a sociedade em geral. A outra hipótese é a de que o professor…

NATUREZA: APRENDENDO A ENSINAR A LEITURA INTEGRAL DE UMA OBRA NO EF Ler é inteirar-se de outras proposições,é confrontar-se com outros destinos,é transformar-se a partir da experiênciavivenciada pelo outro e referendadapelo fruidor. Existe, pois, ação educativa maior do que esta de formar leitores? Bartolomeu Campos de Queirós 1 INTRODUÇÃO Muito se tem dito sobre a importância da leitura para a sociedade. Muito se tem visto sobre o relevante papel da formação literária. Porém, pouco…

Articulação do texto com a ilustração 39 A narrativa no livro de imagem 55 A ilustração é maior que o texto 83 Textos de extensão média e as ilustrações 93 O texto escrito é maior que a ilustração 105 Uma situação de leitura de narrativa por imagens na sala de aula 115 Subsídios para o trabalho em sala de aula 131 Referências bibliográficas de autores e ilustradores 153 INTRODUÇÃO Este livro é fruto da permanente inquietação de uma…