O Professor Como Intelectual Crítico Reflexivo Frente Ao

......................................... 40 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................... 43 INTRODUÇÃO A filosofia é entendida como uma área do conhecimento essencial para a formação do pensamento reflexivo, e considerando a importância de pensar melhor os elementos presentes na proposta elaborada por Matthew Lipman, realizou-se uma leitura da Filosofia pertinente aos pressupostos deste pensador. O conteúdo do Programa de Lipman é…

participação de professores e pedagogos ou de manifestação do poder pessoal do diretor ou coordenador. • A escola pode ser organizada para funcionar “cada um por si”, estimulando o isolamento, a solidão e a falta de comunicação ou pode estimular o trabalho coletivo, solidário, negociado, compartilhado. • O funcionamento da escola como organização, as relações humanas que vigoram nela, as decisões dos professores em suas reuniões, a cultura que se desenvolve no cotidiano entre…

IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES Resumo: Neste artigo abordaremos o tema da importância da formação continuada dos professores. O nosso objetivo é fazer uma breve reflexão mostrando que a formação continuada é imprescindível na atualidade, pois, devido aos avanços do mundo globalizado é necessário que o professor esteja atualizado com a nova dinâmica imposta pela nova dinâmica que a sociedade exige da escola e consequentemente dos professores. Os avanços são rápidos…

ponto de partida para a formação do leitor crítico e consciente, na qual o aluno leitor possa fazer do ato de ler uma condição essencial para viver a sua cidadania. Desenvolvendo também uma pesquisa buscando por meio de observação e análise de dados coletados, sobre os componentes leitura e escrita que compreende o processo do hábito dessa prática no Ensino Fundamental. A partir desse contexto desenvolvi um projeto de ensino mostrando o papel do professor como mediador no processo de…

referenciando pessoas, grupos e acontecimentos que fazem parte da minha trajetória. 2 DESENVOLVIMENTO Este texto tem como objetivo aborda as lembranças vividas na minha educação infantil e minha infância, tendo como lembranças alguns fatos como: professores, brincadeiras, músicas, datas comemorativas, atividades, relações com a minha escola e lembranças do dia-a-dia em minha casa com minha família. 2.1 As memorias de sua infância e das experiências vivemciadas na escola Posso dizer…

Eduardo Gonçalves, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Vilze Vidotti e Bernadete Strang. RUY BARBOSA-BA 2013.2 INTRODUÇÃO A Importância da Educação Infantil na Formação dos pequeninos Crítico/Reflexivo é um assunto que deve ser afirmado frente aos profissionais da Educação, observando a diferença, no 1º ano do Ensino fundamental, entre os alunos que cursaram e não cursaram a Educação Infantil; e esclarecendo de que maneira essa etapa da educação…

educação é afetada em igual medida, necessitando redefinir o seu papel. E para que essa evolução possa ser acompanhada a contento, o professor tem em mãos um importante desafio no tocante a revisão de sua práxis, via adaptação e otimização de seus processos didático-pedagógicos de modo a tornar suas aulas mais dinâmicas, e com isso, primorar também a relação professor-aluno-saber mediante as oportunidades que as novas tecnologias lhe oferece. No limiar do século XXI as Tecnologias da…

Silva Passaglia - RA: 5222987599 Taika Z. da Silva Gonçalves - RA: 5766172617 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor à distância Neide Aparecida da Cruz. Ribeirão Preto, 25 de Setembro de 2015. INTRODUÇÃO A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) nos proporciona uma educação com informativos que desenvolvem na convivência,…

vez mais escasso em nossos alunos e também em seus familiares, desse modo nosso projeto visa a inserção do hábito da leitura na vida de nossos discentes desde a esfera familiar, de forma atrativa e prazerosa, propiciando o crescimento social e intelectual na criança de forma conjunta (práticas escolarizadas e familiares apontando o mesmo eixo simultaneamente) Como elenca Cardoso e Peloso (2009): “O ser humano, sem que perceba, está rodeado pelo mundo da leitura. A criança, desde…

outros processos históricos, é contraditória e pode tanto oportunizar novas chances para a humanidade, como pode, dentro do modelo capitalista, levar à destruição do planeta. No pensamento de Paulo Freire percebemos a importância deste pensar reflexivo, partindo de sua própria autocrítica, demonstrando capacidade de progredir, de buscar novos caminhos e de aprofundar suas posições, incorporando novos parâmetros práticos e teóricos, colaborando com nosso estudo. Freire (1979, p.43)…