O Professor Burocrático

tradicional, não conseguem mudar sua visão para a novo. O professor do modelo burocrático é totalmente tradicionalista, considera-se o dono do saber e o possuidor da verdade absoluta. Esse professor não leva seu aluno a reflexão, estão sempre em busca de respostas fechadas, sem opinião do aluno, muitas das vezes esperam um resposta copiada totalmente igual ao do livro. O ser humano está em constante mudança e em busca do conhecimento e o professor tem o papel de abrir o leque…

iguais, e mostrar para a sociedade que é possível a união. Um filme retrata um professor que tenta ensinar seus alunos como lidar com as diferenças, com momentos difíceis, a ser humilde, responsável, admitir o erro, agradecer, elogiar, vencer, aceitar o que não se pode mudar como é o caso principal do filme, cor da pele. Fazendo uma comparação com o texto lido do dia-a-dia de um professor, o filme pode retratar o que o professor precisa enfrentar no ambiente escolar, que não se deve…

Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? A educação por Max Weber levava em consideração que o protagonista era o professor. Os Alunos deveriam sentar enfileirados, vestidos uniformemente e também agir da mesma forma. Tinham que ter uma postura ereta e silenciosamente, sempre…

por um caráter institucional, racional e burocrático. Ele criticava através de suas reflexões a questão da prática do professor sem a preocupação da questão da aprendizagem do aluno, sendo assim a responsabilidade do aluno aprender o que lhe é proposto, sem a questão do professor refletir sobre a funcionalidade e eficácia de sua prática, pois o professor na escala burocrática é que detém o conhecimento, não vemos isso longe, a questão do palco para o professor já transmite a idéia de…

CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR Gerir uma escola é um trabalho nada fácil. São vários aspectos que precisam de atenção ao mesmo tempo: pedagógico, financeiro, estrutural, questões relacionais entre professores, pais, alunos e alunas, dentre outros; e as constantes mudanças socioculturais não permitem mais uma administração centralizada. Hoje, precisam-se dividir as responsabilidades e decidir coletivamente as ações e objetivos. O conceito de Gestão está ligado a outras demandas, tais…

função, e pode ser alterada se a metodologia do ensino mudar. 3. CULTURAS ORGANIZACIONAIS. Com base no conceito de cultura, mostrar que a cultura de uma escola de administração é diferente da de uma fábrica e a subcultura desenvolvida pelo corpo de professores é diversa do pessoal da Secretaria da faculdade. 4. AS TRÊS VARIÁVEIS CULTUURAIS DA ORGANIZAÇÃO. Fazer a correspondência de cada uma das três variáveis como a cultura percebida de uma organização (a da escola, por exemplo),…

modelos burocrático e gerencial Clovis Bueno de Azevedo e Maria Rita Loureiro RSP Revista do Serviço Público Ano 54 Número 1 Jan-Mar 2003 Introdução Na temática da reforma da Administração Pública, importante questão refere-se ao modelo de carreira mais compatível com as novas funções do Estado, nesta era de economia globalizada e de maiores exigências de eficiência e flexibilidade na gestão dos aparatos governamentais. A maioria dos estudos tem afirmado que o modelo burocrático,…

Aula-tema 03:Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber 1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? Estudiosos buscaram inspiração nas obras de Max Weber para que pudesse realizar essa nova teoria da organização. A obra de Max Weber representa um importante contraste em relação ao pensamento e ao trabalho de Comte e Durkheim

na instituição seja aquele formado entre professor e o aluno tal o conhecimento adquirido por meio de estudos ao longo de sua vida e para os alunos ele é mantido como uma identificação com o professor. Ao ponto de vista o objetivo principal da educação é propor aos alunos um conteúdo de reflexão e que os incentivarão a quererem cada vez mais o aprender no seu cotidiano. Uma educação constituída por um caráter institucional, ou seja, racional e burocrático, impedem que os estudantes…

Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? Segundo Max weber o modelo de educação citados, traz para o ambiente educacional uma militarização na formação educacional, pois o professor age da forma na qual julga correto, para os discentes não havia escolha e muito menos liberdade de expressão. Um modelo…