O Professor Burocrático

pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? As ideias de Max Weber, sua trajetória e suas experiências escolares 1) Até que ponto você considera que o comportamento desses professores burocráticos-disciplinadores comprometeu a sua formação escolar? Dê detalhes de como, exatamente, eles agiam. 2) Em que sentido estes professores poderiam ter agido de maneira diferente? Dê exemplos. …

Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? Segundo os pensamentos de Max Weber, a educação institucional se tornou burocrática e por demasiado racional fazendo com que seus alunos não tenham liberdade para construir um pensamento próprio. Ela usa um modo de ensino já pré-estabelecido e inflexível, transformando o professor em um “treinador” e não em um “vendedor de verdura”…

aula tema 03 Passo 1: Leia o capítulo 4 do livro-texto e defina, com suas palavras, em até 10 linhas, o que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional, racional e burocrático. Resposta: A educação, na forma apontada por Max Weber, retrata um modelo imposto onde, o professor que é denominado como o detentor do conhecimento, preocupa-se apenas em repassá-lo, sem se preocupar em considerar os conhecimentos prévios do aluno, sem tentar saber das suas…

tutor (nome completo). Anhanguera Educacional ANO “A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? A Educação acaba impedindo que os estudantes tenham uma maior liberdade de construção de conhecimento. Estudiosos buscam inspiração nas obras de Max Weber para que pudesse…

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA P/ TCU - EXERCÍCIOS PROFESSOR: RAFAEL ENCINAS Aula 02 Olá, queridos alunos! Esta é a Aula 02 do curso de Administração Pública em Exercícios para o TCU. Estudamos nas duas primeiras aulas a evolução da administração pública no mundo e a passagem do Estado de Bem-Estar para o Estado Regulador. Agora, veremos como isso tudo aconteceu no Brasil. Aula 02 - 20/09: 2. O Estado oligárquico e patrimonial, o Estado autoritário e burocrático. 10. Mudanças sociais,…

destaca o modelo burocrático, dando exemplo de teoria administrativas, onde foi marcado pela influência decisiva dos seguintes personagens: o presidente norte-americano Woodrow Wilson; o engenheiro norte-americano Frederick Taylor e; sociólogo alemão Max Weber; Destaca também as reformas do modelo democráticos: políticas e administração trilhando caminhos dissonates; a reforma de 95; a gestão pública no governo Lula; O filme foi passado em sala de aula, onde o professor…

correto afirmar:A educação de caráter institucional, racional e burocrático pode ser definida segundo Max Weber como um tipo de educação onde o professor ensina de uma forma como se estivessem treinando os alunos, impedindo-os de impor suas ideias. Nesse tipo de educação o professor fala e o aluno simplesmente ouvi, sem ter a liberdade de questionar ou impor novas ideias. O aluno ia pra escola simplesmente pra ouvi o que o professor tinha a dizer. É um tipo de educação criticada por Max…

modelo burocrático de Max Weber Surgiu como reação ao práticas administrativas cruéis e nepóticas do início da revolução industrial. crescente tamanho e complexidade das empresas aliado a fragilidade e parcialidade tanto da teoria clássica, como da teoria das relações humanas contribuíram para o ressurgimento da sociologia de Max Weber. Tem como principal pressuposto a racionalidade: No modelo weberiano, a racionalidade implica na adequação dos meios aos fins. No contexto…

GISLAINE TRAZZI CANTERAS Anhanguera Educacional 2014 “A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? Marxs tinha uma educação definida pelo fator histórico havendo mudanças por influencia de mudanças sociais e econômicas, Weber defende á educação transformadora, sendo…

SUPERVISIONADO II Estágio supervisionado II apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA, no curso de Processos Gerenciais como requisito parcial para obtenção da aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado II, sob a orientação do Professor. Espec. LUÍS AIRES DE QUEIROZ JUNIOR. HORIZONTE-CE/2015 AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus por te me dado à chance de ingressar nessa faculdade, e que apesar de todo cansaço do dia a dia meu deu forças para prosseguir.…