O Professor Assume O Papel De Facilitador Do Processo De Aprendizagem

1 – Entreviste dois professores do ensino fundamental, solicitando-lhe impressões a respeito da importância de sua função em facilitar a aprendizagem para os alunos. Compare os dois depoimentos e analise-os com seus pais e professores. R: Não apenas a importância, mas facilitar aprendizagem é o objetivo maior da docência, pois o aluno não exerce mais papel de simples receptor de conhecimentos, ele quer interagir, construir, ser autor ativo de seu aprendizado e o professor exerce…

Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre novos papéis para alunos eprofessores, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Não basta o professor apenas transmitir informações para o aluno porque o aluno pode consultar a Internet e obter a mesmainformação b. Professores e alunos devem aprender uns com os outros c. O professor assume o papel de facilitador do processo de aprendizagem…

Teoria Rogeriana: Aprendizagem Centrada na Pessoa “O único homem que se educa é aquele que aprendeu como aprender: que aprendeu como se adaptar e mudar; que se capacitou de que nenhum conhecimento é seguro, que nenhum processo de buscar conhecimento oferece uma base de segurança”. (ROGERS apud COELHO e JOSÉ, 1993 p.9) A teoria de Carl Rogers nos remete a uma reflexão sobre o processo de aprendizagem que permeia a educação tradicional instigando-nos ao desenvolvimento de um posicionamento

centro era o professor. O diploma pode ser tomado como um instrumento de hierarquização. Dessa forma, o diploma iria desempenhar o papel entre a formação cultural e o exercício de funções sociais determinadas. Conhecimento Parte-se de que o conhecimento era um pressuposto de que a inteligência serja uma faculdade capaz de armazenar/acumular informações e os alunos somente são resultados desse processo se conseguir acumular todas as informações. Atribui ao individuo um papel…

tornar auto-realizadora, sendo este o nível mais alto da existência humana. “... cada indivíduo nasce com um impulso característico para realizar todo o seu potencial...” (Bee, Helen – 1997) Neill (1883-1973) educador e escritor escocês enfatiza o papel do sujeito como principal elaborador do conhecimento humano, embora seja classificado comumente como “espontaneista” (desenvolvimento da criança sem intervenção). Seu objetivo é constituir na educação de crianças para que se tornem…

linhas argumentando as indagações abaixo. a)Qual papel do Educador no contexto das novas tecnologias? O processo evolutivo das tecnologias tem interferido na vida dos homens e, conseqüentemente no ensino. O papel do professor é planejar o curso ter iniciativa e encorajar uma participação ativa dos alunos. Ele deve ajudar na formação do grupo, na designação das responsabilidades, assim como deve saber avaliá-lo. O desenvolvimento da teoria da aprendizagem mudou a natureza do…

O Impacto do Papel do Professor-Mediador de Tecnologia nas Escolas Públicas Abstract. This research aims to investigate the impact of the work done by technologymediator’s teachers in public schools. The goal is to understand the role of the technology-mediator teacher and the impacts of its activities in schools. Therefore, this paper aims to verify in practice, the role of the technology-mediator teacher as seen by other professionals in education and what contributions their work…

CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA MAYTË PORDEUS MOREIRA QUESTIONÁRIO: NOVAS TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM JOÃO PESSOA 2013 MAYTÊ PORDEUS MOREIRA QUESTIONÁRIO: NOVAS TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM Trabalho para fins didáticos apresentado à disciplina Novas Tecnologias de Aprendizagem, ministrada pelo professor Dr. Magno Alexon Bezerra Seabra. JOÃO PESSOA…

hoje substituído pelo sujeito ativo da aprendizagem. Ele vai atrás das informações ativamente de forma complementar e necessária para a solução dos seus problemas, organizando racionalmente os conhecimentos que adquiri e agrupando os problemas concretos estruturando racionalmente os conhecimentos. Portanto, o ensino passa a ser mais do que uma mera transmissão de conhecimento, exigindo que haja fornecimento de métodos e de ferramentas para desempenho desse papel ativo. Assim, o foco…

O presente, assume, reafirma e quer relacionar a importância das abordagens do autor em principal, sobre ás práticas que norteiam os métodos pedagógicos; dentro da realidade de Ser Professor atualmente onde educação e sociedade fundem-se dinamicamente. Desenvolvimento Na atual realidade pensa-se muito sobre temas pedagógicos, desde práticas, tradicionais, abordagens dinâmicas, metodologias adequadas que impulsionem o processo de construção…