O Ato De Aprender E O Sujeito Que Aprende Em Historia

ABRIL DE 2013. ETAPA 1 Inclusão Social A inclusão social é uma forma positiva de mostrar a criança especial a sua capacidade de superar as suas dificuldades, fazê-lo interagir junto com a sociedade. A criança especial aprende, deseja e pensa diferentemente, possuem atrasos de desenvolvimento motor, principalmente nos desenvolvim///..li44eQentos finos, educar crianças especiais é trabalhar com diferenças, e o professor por sua vez recebe esta missão sem…

oportunidades de pesquisa visando a adoção de novas técnicas que favorecem o aprendizado em melhores níveis de qualificação à criança. O mesmo apontará a leitura como uma forma de resgate da identidade do sujeito, abarcando considerações a respeito da prática pedagógica da leitura relacionando com o cotidiano do sujeito. Palavras-chave: Leitura. Escrita. Professor. Habilidades. Escola. MOREIRA, Maria Alceri de Oliveira. Desenvolvendo habilidades: a prática da leitura…

que entendemos como um leitor, um individuo que é capaz de ler a placa de um ônibus, ou uma obra literária, um guia de ruas ou compreender determinadas expressões de um individuo identificando seu humor, todas essas ações são formas de leitura. Um sujeito é um leitor muito antes de ser alfabetizado, desde cedo podemos identificar inúmeros símbolos e relacioná-los a variadas situações, somos capazes de interpretar gestos e nos adequamos a eles. Todas essas atitudes nos fazem leitores,…

sistemático de linguagem e da personalidade, pois trabalhar com a linguagem é trabalhar com o homem. INTRODUÇÃO A leitura foi outrora considerada simplesmente um meio de receber uma mensagem importante. Hoje em dia, porém, a pesquisa nesse campo definir o ato de ler, em si mesmo, como um processo mental de vários níveis, que muito contribui para o desenvolvimento do intelecto. O processo de transformar símbolos gráficos em conceitos intelectuais exige grande atividade do cérebro;…

DAMASCENO, Benedita da Silva A Prática Docente: O Ensinar e o Aprender Palavras-chave: Docente. Aprendizagem. Educandos. Resumo O presente artigo pretende evidenciar a importância da prática docente no processo de aprendizagem, buscando assim, refletir o método de ensino pedagógico que o professor usa em sala de aula. Além disso, é indispensável pensar as dificuldades que os professores sofrem na prática docente: a falta de interesse dos alunos, a ausência de…

(BARRETO, s.d. p. 4). O relacionamento educador­educando nessa perspectiva se estabelece na horizontalidade onde juntos se posicionam como sujeitos do ato do conhecimento. Elimina­se portanto toda relação de autoridade uma vez que essa prática inviabiliza o trabalho de criticidade e conscientização. Segundo Freire o ato educativo deve ser sempre um ato de recriação, de re­significação de significados. O Método Paulo Freire tem como fio condutor a alfabetização visando à…

porque é um autor que fala da escola, fala do professor e valoriza a ação pedagógica e a intervenção. É um autor que valoriza muito a escola, valoriza muito o professor, a intervenção pedagógica, o papel do educador na formação do sujeito, quer dizer, o sujeito que passa pela escola, tem na escola uma instituição fundamental para sua definição, para seu funcionamento psíquico. 2 PLANOS GENÉTICOS DE DESENVOLVIMENTO Uma forma muito interessante de entrarmos na concepção de Vygotsky sobre

assimilação e a apropriação dos conteúdos. Brougère (1998), por sua vez, defende que é possível a conciliação entre o jogar e o aprender, no contexto educacional, desde que sejam respeitadas as características do jogo como atividade espontânea, não produtiva e incerta. Este estudo adota a posição de Brougère, porém, ressalta que não é possível uma adesão total dos diferentes sujeitos do contexto educacional à incorporação do jogo como recurso pedagógico, pois a decisão de incorporá-lo…

Infantil. Profs: Sandra Reis; Marlizete Steinle; Juliana Fogaça; Vilze Vidotti; Laura Cabral; Suhellen Lee. Uberaba-MG 2014 Introdução “Não existe docência sem discência. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. Paulo Freire Planejamento Escolar Com o intuito de mostrar a importância na organização do profissional de Educação, será abordado nesse texto os principais elementos que compõe o processo de planejar. O…

o ciclo histórico, ecológico e filosófico do ser humano, abordando o que é mais humano no humano – o corpo. O corpo como espaço de aprendizagem. Espaço, em educação, até então considerado como o lócus onde os processos de ensino, pesquisa e seus sujeitos habitam. Abordamos aqui, a partir de uma pesquisa bibliográfica, a idéia de um espaço de ensino como um espaço de prazer, um espaço sedutor, embalando a idéia do corpo como espaço de aprendizagem, reinaugurando um olhar sobre os efeitos…