Meirieu

8 Acerca desse tema, podemos lembrar a recente pesquisa que o educador Philippe Meirieu realizou com crianças desfavorecidas social e economicamente, habitantes da periferia da cidade Lião, França, que revelavam dificuldades para falar de si, contar a própria história, articular os fatos de sua existência. A relação que faziam entre os acontecimentos não estabelecia uma organização produtora de sentido. Meirieu destaca no texto que, sem aptidão para compreenderem o passado, estas…

qualidade a todos, além da escola, no papel de seu gestor, o professor também é um agente muito importante. Ao professor compete a promoção de condições que favoreçam o aprendizado do aluno, no sentido do mesmo compreender o que está sendo ministrado. Meirieu (1998) aprofunda a reflexão sobre o ato da aprendizagem e estabelece referências a partir das quais o professor poderá elaborar, regular e avaliar sua ação pedagógica. Lembra que aprendizagens significativas vão permitir ao aluno…

estudante freqüenta (professores, funcionários, equipe pedagógico-administrativa e serviços especializados), é elemento sine qua non para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras de intervenção no interior da instituição. Parafraseando Meirieu (1998): Aprender sim, mas como? A resposta a essa pergunta nos remete a uma afirmativa, aquela em que todos sabem que se pode aprender sempre, em todo lugar, a todo instante da vida em constante movimento. Os professores bem sabem que a…

a educação é algo que se encontra em todas as instituições sociais. Mas na escola ela se reveste de características diferenciadas. A escola é o espaço de uma educação intencional, sistematizada, para a qual se exige preparo, diretividade, rigor. Meirieu Bloco1 Módulo 1 Disciplina 4 é enfático ao afirmar que Formaçãoescola não é apenas um lugar de acolhimento ou de passagem. [...] É uma instiGeral Introdução à Educação Educação e Linguagem a tuição onde as relações entre as pessoas, o…

subjectividade é, no entanto, desejável tentar relativizá-la e o caminho a seguir é o confronto das diversas subjectividades dos intervenientes no processo de avaliação. É também a diversificação dos instrumentos. A DIVERSIDADE DOS INSTRUMENTOS Meirieu (1987) distingue, em qualquer instrumento de avaliação, quatro elementos: o suporte, a estrutura, os materiais e a situação social que nunca é neutra. O suporte pode ser a escrita, a oralidade, o desenho, a expressão…

educação O objetivo da segunda parte deste capítulo é analisar nossa questão principal: o que são competências na educação? Serão feitos dois tipos de comentários. O primeiro, apoiado em “Aprender, sim... mas como?”, consistirá na análise da tese de Meirieu (1998): o professor é um profissional da aprendizagem. Em outras palavras, é para isso que deve ser competente. O segundo consistirá na proposição de quatro perfis de um professor competente: 1) mestre / educador, 2) docente, 3)…

desvelador do professor que faz a diferença, pertencente ao Programa de Pós Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Para tanto, optou-se por uma pesquisa bibliográfica, tendo como base autores como Meirieu (2006), Pimenta (2002), Jesus (1998 e 2007), Fernandez (2209), Garcia e Puig (2010), Zabalza (2000), Libâneo (2010) e Freire (1996), como também, análise de cartas escritas por alunos do Ensino Fundamental, apontando características…

papel a um aluno. É preciso fornecer-lhe os recursos necessários para pôr em prática suas tentativas, ajudando-o a adquirir os saberes e as habilidades sem as quais fracassaria. É preciso dar-lhe o direito de escrever (a sua história) por si mesmo. (MEIRIEU, 2002, p.204). O desafio é construir e pôr em prática no ambiente escolar uma pedagogia que consiga ser comum ou válida para todos os alunos da classe escolar, porém capaz de atender os alunos cujas situações pessoais e…

conhecer e discutir os diferentes caminhos que o município vem adotando para a inclusão desses alunos em seu sistema de ensino. Com o objetivo de discutir as questões anunciadas, apoia-se nas reflexões teóricas de Boaventura de Sousa Santos e Philippe Meirieu, haja vista o reconhecimento da diferença como potente e a aposta na educabilidade dos sujeitos em questão. No que se refere à Educação Especial, faz interlocuções com as produções de pesquisadores interessados pela área, tais como:…

atuais, utilizando novas metodologias e novas experiências em áreas diversas.Além dos saberes técnicos, precisa obter saberes cognitivos, buscando conhecimento em teorias educacionais e de aprendizagem, tecnologias liderança, marketing, entre outras. Meirieu (2007) cita que é impossível “formar-se” professor sem se ter uma escolha ideológica (formam –se técnicos, mas não educadores).Este é o grande diferencial desta profissão. O professor necessita de uma visão ampliada da escola,…