A FUNÇÃO DA ESCOLA E DO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

A educação é considerada hoje o bem mais importante para a sociedade, tendo assim uma importante tarefa a desempenhar. Atualmente podemos constatar que a sociedade em geral tem avançado em vários aspectos. Na escola não deveria ser diferente, ela deve estar conectada a todas estas transformações, dialogar sobre os desafios dos educadores e gestores, assim buscando facilitar o acesso ao conhecimento.
Para se conquistar o sucesso se faz necessário que se tenha clareza do que se quer alcançar, a escola precisa ter objetivos bem definidos, para que possa desempenhar bem o seu papel social. Para isso é importante refletir sobre algumas questões. Qual é na verdade a função social da escola? E qual é a função do professor no processo de ensino-aprendizagem e no desenvolvimento do aluno? Eis alguns pressupostos a serem abordados.
Na escola, os alunos devem entender-se cidadãos ativos no processo ensino-aprendizagem, socializando conhecimentos e construindo um posicionamento crítico frente a qualquer assunto em estudo, quer seja ou não por eles vivenciados.
Para Palácios (1995) a escola é junto com a família, a instituição social de maior importância para a criança. A escola não só intervém na transmissão do saber como influi em todos os aspectos relativos ao processo de socialização.
A escola deve dar total atenção à criança como pessoa, que está num contínuo processo de crescimento e desenvolvimento, identificando e respondendo às suas necessidades. De acordo com Libâneo (2005, p.116):
O grande desafio é o de incluir, nos padrões de vida digna, os milhões de indivíduos excluídos e sem condições básicas para se constituírem cidadãos participantes de uma sociedade em permanente mutação. (LIBÂNEO, 2005, p. 116).
A atenção recebida na escola reflete na criança, fazendo com que tome consciência do mundo de diferentes