Lousa Digital No Ensino Medio

Introdução Neste artigo serão apresentadas informações sobre a lousa digital como um instrumento que proporciona a inserção da linguagem audiovisual no contexto escolar. Para o funcionamento da lousa digital interativa é necessario que esteja conectada a um computador e este a um projetor multimídia, sendo que, através da tecnologia Digital Vision Touch (DViT), a superfície desse quadro torna-se sensível ao toque. Dessa forma, utilizando-se o dedo, professores e alunos executarão…

turma de instrumentalização científica composta de 54 alunos entre homens e mulheres, com um nível de confiança de 95% e erro de mais ou menos 10%. A partir da presente pesquisa concluiu-se que 40% dos homens e a minoria das mulheres preferem o uso de lousa e 50% das mulheres acham o uso da mídia a melhor aplicação na formação educacional, sendo de muita ajuda no desenvolvimento educacional. Palavras-chave: Informática educacional – informatização –educação tecnológica ABSTRACT It is…

equidade social. O Projeto Plantão de Dúvidas atenderá os alunos do Ensino Médio com maiores dificuldades no processo ensino e aprendizagem e será realizado no horário contrário de aula do estudante, o projeto justifica-se pela importância de ser um instrumento de apoio didático e pedagógico para suprir dificuldades de aprendizagem relacionada a operações matemáticas. Trata-se de oportunizar ao aluno e também ao professor situações de ensino e aprendizagem voltadas a dificuldade…

laboratórios de informática, oferecendo ao aluno essa inclusão digital. O professor tem um papel fundamental de desenvolver atividades utilizando esses recursos tecnológicos e tornando as aulas mais atrativas e dinâmicas. A internet sendo utilizada para pesquisas de trabalhos e até mesmo usando as redes sociais de forma a divulgar e interagir com os alunos, os jogos educativos saíram dos tabuleiros e fora para dentro do computador e a lousa digital uma ferramenta ultramoderna, implantada…

Ambiente/Sala Temática: Sala de Reforço Escolar Digital Usuários: Crianças de 6 a 17 anos Recurso Tencológico Justificativa e estratégia de uso Objetivos: Aplicação de tecnologias assistivas 102 Neetbooks Cada netbook seria Trabalho em conjunto Usando o software Sendo 2 para Deficientes Usado no reforço Com professor titular no 1 Projetor Escolar, projetor e o Objetivo de melhorar o Para ajudar na coorde- 1 computador Computador auxilia o Ensino pedagógico nação…

ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PRESIDENTE ROOSEVELT Memorial IDENTIFICAÇÃO Instituição de ensino: EEEP Presidente Roosevelt Aluno: Maria Germana Gomes de Oliveira Curso Técnico: Informática Orientador de Estágio: Marcos Sampaio Instituição onde concluiu o Estágio Supervisionado II: Colégio 21 de Abril O presente memorial tem por objetivo descrever a minha trajetória educacional e profissional na escola Presidente Roosevelt, destacando atividades que

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS EDUCAÇÃO DIGITAL: AVANÇO OU MODISMO? Luís Otávio Viana Cândido Poços de Caldas 2013 Luís Otávio Viana Cândido EDUCAÇÃO DIGITAL: AVANÇO OU MODISMO? Poços de Caldas 2013 EDUCAÇÃO DIGITAL: AVANÇO OU MODISMO? Há muito se discute, no campo da educação, o uso de…

sentem necessidade em se manter atualizado com o mundo digital. Já os mais jovens tem uma grande facilidade em aprender a lidar com essas tecnologias, e se sentem muito a vontade para utilizar todos os recursos que elas oferecem. Isso acontece, porque elas já nasceram nessa era tecnológica, e já são condicionadas desde pequenas a usar as diversas opções disponíveis. Vale lembrar que aqui estamos falando especificamente da tecnologia digital, porém, qualquer coisa pode ser vista como…

Como inovar com os recursos tecnológicos Muitos recursos tecnológicos têm sido inseridos no ambiente das salas de aula. Várias escolas têm adquirido notebooks, projetores multimídia, lousas digitais, internet sem fio, e outras tecnologias com a finalidade de tornar as aulas mais atraentes e inovadoras para os seus alunos. Outra justificativa é a solicitação dos pais que esperam que seus filhos sejam familiarizados e capacitados para usar esses recursos, de forma a estar preparados para…

ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA-APS “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLES” Manaus 2014 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA-APS “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLES” Trabalho solicitado para somatório da nota da np2 do curso de Pedagogia do 2º período da disciplina de Atividade Pratica Supervisionada-APS da Profª Vânia. Manaus 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO