Leitura Orientada De Poemas

Ginzburg São Paulo 2008 RESUMO A pesquisa “Lírica e autoritarismo em A rosa do povo, de Carlos Drummond de Andrade”, procura analisar as configurações de um conjunto de quatro poemas da obra, a saber: “Caso do vestido”, “Morte do leiteiro”, “Idade Madura” e “Morte no avião”. A complexidade formal e temática dos referidos poemas apresentam-se, segundo nossa tese, como estratégias discursivas de resistência do sujeito lírico ao contexto de modernização conservadora no Brasil dos anos 30…

Leitura e Produção de Texto Relatório a despeito da Leitura e Produção de textos desenvolvidos na sociedade. Leitura e produção de textos A leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor; e dele bem mais que o conhecimento da língua portuguesa, uma vez que o texto não é simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo. Ler é interagir, isto significa que, o leitor, através

LÍNGUA PORTUGUESA 3ª Série − Ensino Médio 4º Bimestre Redação dissertativa/argumentativa O eixo do bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, e é pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura dos textos literários, consideramos o contexto de produção e de circulação das obras, as concepções artísticas embutidas nas mesmas e os seus procedimentos de construção. Já em…

mente síveis evidentemente, e, sobretudo, as questões e para prazerosos. e sugerir sua abordagem mostrar Isto, porém, rumos, tudo de fazer escolhas Como se trata primeiro ,I lugar, não há teoria que servirá de apresentar de leituras ousadas resumo posições um guia valioso, é justo ou crítica principal- ser leves, compreen- faz um pequeno e de assumir de um livro de iniciação, que mais deta- por indicações Culler acaba por fornecer, ao longo da exposição, entar

gêneros orais e escritos. O desenvolvimento deste projeto pode despertar sentimentos, atitudes favoráveis à criatividade, a comunicação e o vocabulário, com vistas a explorar a sonoridade que diverte e ensina, favorecendo as atividades com leitura e escrita, despertam o ritmo, o som e a possibilidade de brincar com todos os sentidos. O resgate da tradição cultural e do folclore infantil presente nas parlendas, é uma das funções deste processo, pois esse tesouro constituído ao…

facilitando a apropriação do código lingüístico. A leitura possui um caráter formativo e instrumental, isto é, ela serve para nos aprimorarmos quanto pessoas e serve também para aprimorarmos o nosso desempenho em inúmeras atividades que realizamos em nossa vida social, acadêmica e profissional. Diante disto, reconhecemos que a escola possui importante papel no desenvolvimento de atividades que proporcionem contato com a escrita e a leitura já nos primeiros anos de vida. OBJETIVO GERAL:

constatar que a simples menção à famigerada “redação” causava “um frio na e analisar contos, barriga” dos alunos, levantamos a hipótese de que, se trabalhássemos sob a perspectiva dos gêneros discursivos, oferecendo-lhes a possibilidade de ler crônicas, poemas, páginas de diários, letras de música triviais da vida do narrador (ou eu-lírico) pequenos textos autobiográficos, que tematizassem episódios e depois lhes propuséssemos a produção de conseguiríamos fazer com que nossos…

ENSINO pectos, a dicotomia entre o inatismo de Chomsky e o Construtivismo de Piaget. Analisa também o que ela chama de dois tipos de personagens muito diferentes: o professor que fala a partir de sua prática, e o que fala a partir somente de suas leituras, isto é, do conhecimento recebido. Ferreiro atribui suas descobertas ao fato de ter herdado de Piaget um olhar diferente sobre os fenômenos e por ter verificado em outros campos, como funcionavam suas teorias. Segundo ela, antes de…

ouça a leitura do discurso de Lísias sobre o amor. Sócrates aceita o convite, eles se dirigem para fora de Atenas e se acomodam em baixo de um Plátano perto de um rio. Sócrates prefere deitar-se e se mostra sua ansiedade para a leitura do discurso: “Tentando-me com um discurso que conseguiste possuir em manuscrito, antes de mim, se me acenares com ele, coseguirás que eu calcurreie toda Ática e, mais ainda, vá até onde resolveres arrastar-me.” (PLATÃO, 2000, p.19). Fedro então inicia…

Educação Sumário Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Concepção de leitura da área de Língua Portuguesa. . . . . . . . . . . . . . . . . .1 Gêneros discursivos e tipologias textuais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 Gêneros…