o pequeno principe

Le Petit Prince (no Brasil O Pequeno Príncipe; em Portugal, O Principezinho) é uma obra do escritor francês Antoine de Saint-Exupéry, publicada em 1943 nos Estados Unidos. Numa primeira leitura, aparenta ser um livro para crianças, mas possui um grande teor poético e filosófico. O autor do livro foi também autor das ilustrações originais. É o livro em língua francesa que mais foi vendido no mundo, com cerca de 143 milhões de exemplares1 , e entre 400 a 500 edições. Também se trata da terceira obra literária (sendo a primeira a Bíblia 2 e a segunda o livro O Peregrino) mais traduzida no mundo, tendo sido publicado em 160 idiomas e dialetos. Em Portugal, O Principezinho integra o conjunto de obras sugeridas para leitura integral, na disciplina de Língua Portuguesa, no 2º Ciclo do Ensino Básico. No Japão, há um museu dedicado ao personagem principal do livro.Le Petit Prince (no Brasil O Pequeno Príncipe; em Portugal, O Principezinho) é uma obra do escritor francês Antoine de Saint-Exupéry, publicada em 1943 nos Estados Unidos. Numa primeira leitura, aparenta ser um livro para crianças, mas possui um grande teor poético e filosófico. O autor do livro foi também autor das ilustrações originais. É o livro em língua francesa que mais foi vendido no mundo, com cerca de 143 milhões de exemplares1 , e entre 400 a 500 edições. Também se trata da terceira obra literária (sendo a primeira a Bíblia 2 e a segunda o livro O Peregrino) mais traduzida no mundo, tendo…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL BARÃO DO RIO BRANCO PROJETO do 1º ANO A Professora: Ângela Astil Dallepiane Schneider EIXO TEMÁTICO: LIVRO O PEQUENO PRÍNCIPE TEMA GERAL: VIVENCIANDO DESCOBERTAS COM O PEQUENO PRÍNCIPE SUBTEMAS: 1º trimestre – Conhecendo a própria história e identificando visões de mundo 2º trimestre – Aprendendo com novos valores e mudando as atitudes 3º trimestre – Desenvolvendo conhecimentos e habilidades formando leitores…

Projeto Literário:O Pequeno Príncipe. Categoria: Competência Leitora e Escritora. Foco Principal do Projeto: Alunos do 6 º ano.(Projeto Interdisciplinar) Justificativas. Cientes da importância da competência leitora e escritora no ambiente escolar e sabendo que através dessas competências desenvolvidas o aluno terá facilidade em compreender,interpretar e posicionar-se criticamente frente ao que se lê, propusemos esse projeto para trabalhar a leitura de uma forma interdisciplinar.…

PROFESSORA: PROJETO “VIAJANDO PELO MUNDO DAS PALAVRAS COM O PEQUENO PRÍNCIPE” ALINE ANTUNES DILMA ELOISE DOMINIQUE SANDY SARAH SARAIVA THAYSE PINHEIRO NATAL/RN 2014 ALINE ANTUNES DILMA ELOISE DOMINIQUE SANDY SARAH SARAIVA THAYSE PINHEIRO PROJETO “VIAJANDO PELO MUNDO DAS PALAVRAS COM O PEQUENO PRÍNCIPE” Projeto de ensino apresentado à disciplina de Ensino de Língua Portuguesa II, no curso de Pedagogia, da…

PROJETO EDUCAÇÃO PARA VALORES HUMANOS NUMA PERSPECTIVA DE LEITURA E AÇÃO 1- IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Escola: Escola Endereço: E-mail: 2-DESCRIÇÃO DO PÚBLICO ALVO Serão atendidos pelo projeto 36 alunos da 8ª série do turno matutino. 3-INTRODUÇÃO A escola entende que é de suma importância para a formação moral e educacional do aluno o desenvolvimento de reflexões e prática dos valores humanos no dia a dia. Desse modo, é indispensável que se trabalhe…

Pequeno Principe RESUMO A obra conta a aventura de um pequeno garoto que mora em um asteróide. A história é contada do ponto de vista de um homem adulto, mas que nunca esqueceu sua criança interior, diferente dos outros adultos que surgem durante a história. O principezinho antes de chegar a Terra, passou 3065 Palavras13 Páginas Questões sobre o livro "A meta" Questões sobre o livro “A Meta”. 1 – Introdução a teoria das restrições: No filme “Titanic”, os operadores do navio,…

UNIVERSIDADE DE UBERABA MIRLENE DE OLIVEIRA SEVERINO TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM PROJETO EDUCACIONAL GOVERNADOR VALADARES – MG 2013 Projeto Pequeno Principe IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Mundo Encantado Educação Infantil Alunos do 2º A e 2º B Faixa Etaria 05 e 06 anos Duração: 08 meses Responsáveis: Professores e Auxiliares INTRODUÇÃO: Atividades significativas e diálogos na sala de aula despertando nas crianças o desejo de aprender. JUSTIFICATIVA: O mundo…

A OBRA “O PEQUENO PRÍNCIPE” E A VALORIZAÇÃO DO SER HUMANO APRESENTAÇÃO Ter sonhos significa estar vivo. Imaginar é uma habilidade que deve ser alimentada na infância e principalmente na adolescência, pois na passagem da primeira para a segunda infância, o aluno, muitas vezes, deixa de fantasiar, de sonhar. A falta de imaginação pode representar uma dificuldade para ele enfrentar sua realidade, conduzindo-o a um mau caminho, como o das drogas. É necessário criar oportunidades para a…

Observação: Este projeto de leitura foi desenvolvido em três escolas infantis. E em um grupo. 1ª. Etapa: Escolhemos o livro: “Príncipe Cinderelo” Autor: Babette Cole; tradução Mônica Stahel. – São Paulo: Martins Fontes, 2006. Antes da leitura 1- Identificar as finalidades da leitura (com que objetivos se vai ler): A finalidade proporcionar uma leitura prazerosa e divertida para que todos possam conhecer a historia do Príncipe Cinderelo. 2-…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CRATEÚS – FAEC CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL 1º SEMESTRE ORIENTADOR: PROF. ESP. OLAVO LUIZ SOARES SÁ ALUNO: ANTONIO EDSON ALVES DA SILVA A INTERPRETAÇÃO DA LINGUAGUEM DO LIVRO: “O PEQUENO PRÍNCIPE” CRATEÚS/CEARÁ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CRATEÚS – FAEC CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL 1º SEMESTRE ORIENTADOR: PROF. ESP. OLAVO…