Leitura Hipertextual

Assim, a partir da necessidade da responsabilidade cultural e da inserção das novas mídias no contexto educacional, desenvolveu-se, de forma participativa, uma ação de ensino e aprendizagem com vistas a produzir, organizar e socializar “estruturas hipertextuais” que representam aspectos ou elementos da identidade da volta do trem do pantanal no âmbito escolar. O hipertexto é destacado aqui como ferramenta para promover a realização desses processos. Como a proposta era relatar aspectos…

interação constante com o(a) professor(a) e com os demais colegas. Assim, a aprendizagem dar-se-á num ritmo de permanente construção. Slide 7 de 28 Material Didático • Os materiais didáticos de cada UEA dos Cursos estão organizados em formato hipertextual e ficam disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem, podendo ser acessados a qualquer momento. • As unidades são organizadas em aulas (1, 2, 3, ...). Nas aulas são propostas atividades de reflexão ou de aplicação dos conteúdos…

livros escolares em duas grandes categorias: «los destinados específicamente al uso escolar y aquéllos otros que adquiren esa dimensión solo por el uso que la escuela hace de ellos». Para Ana Brito, os manuais, além de fornecerem elementos de leitura e descodificação do real, esclarecem objetivos de aprendizagem e transmitem valores, configurando significativamente as práticas pedagógicas. E acrescenta ainda: «(…) ultrapassando as delimitações do território escolar, no concerto…

(conteúdo) uns com os outros e com os bibliotecários. Segundo Blattmann & Silva, 2007, “(...) corresponde a uma concepção de internet caracterizada por um espaço mais interativo, no qual os usuários podem modificar conteúdos e criar ambientes hipertextuais”. Isto é realidade virtual da biblioteca, um lugar onde alguém pode não apenas procurar por livros e revistas, mas interagir com uma comunidade, com um bibliotecário, e compartilhar conhecimento e entendimento com eles. (SILVA,…

do computador, um forte material didáctico, tomamos todos os cuidados para que as fontes disponíveis não exerçam apenas uma busca em só aprender a usar a internet. O objectivo do professor como mediador é necessário e importante para a busca da leitura crítica do que se pesquisa utilizando as várias fontes de informação disponíveis nos sites. A Tecnologia da Informação é algo cada vez mais comum no dia-a-dia das pessoas e das empresas. E tudo gira em torno da informação. Portanto,…

LEITURA E SUA RELAÇÃO COM A MÍDIA ON-LINE Thenily Marcelly Alves de Araújo1 (UFRN) nillynha_1988@hotmail.com Vânia Silva De Araújo(UFRN) vania3010@yahoo.com.br RESUMO: Este trabalho tem como objetivo discutir a importância do ato de ler e a relação com a midia on-line na contemporaneidade, buscando caminhos para se promover a leitura de forma significativa por meio das novas tecnologias, uma vez que estas se constituem como importante fonte de entreterimento para as crianças e os

preferência por leituras pela internet e de e-books, já que o computador é o local onde eles passam a maior parte do tempo. Com isso se identificam mais com o leitor virtual. A seguir uma descrição dos vários tipos de leitores. O Leitor Contemplativo (Meditativo) o leitor contemplativo ou meditativo desprende de aptidões singulares, ele não precisa do auxílio do outro. Sua leitura é isolada, silenciosa e paulatina, pois depende dele a sequencia de sua leitura. Ser responsável pela…

considerando Processo de escolarização da leitura literária. Na escola, as estratégias de abordagem ao texto literário, geralmente, não se apresentam diversificadas, contribuindo para que o educando desenvolva uma compreensão mitificada e homogênea da literatura. De que modo certas noções da teoria literária podem contribuir para dinamizar as práticas de leitura literária no contexto escolar? O presente artigo tem como objetivo primordial ampliar as reflexões sobre leitura, literatura e…

cada cadeira matriculada. Automotivação: O aluno EAD precisa se manter motivado para conseguir desempenhar seu papel de estudante sem o acompanhamento direto do professor, não se deixando abater perante as dificuldades do EAD. Interpretação/leitura: O aluno precisa ter uma boa capacidade de interpretar informações, aprendizados e tarefas, pois sem o auxilio do professor fisicamente as informações poderão parecer mais confusas e, às vezes, sem nexo. Sociabilização: Embora, na…

cada cadeira matriculada. Automotivação: O aluno EAD precisa se manter motivado para conseguir desempenhar seu papel de estudante sem o acompanhamento direto do professor, não se deixando abater perante as dificuldades do EAD. Interpretação/leitura: O aluno precisa ter uma boa capacidade de interpretar informações, aprendizados e tarefas, pois sem o auxilio do professor fisicamente as informações poderão parecer mais confusas e, às vezes, sem nexo. Sociabilização: Embora, na…