Relatotrio pro letramento

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PRÓ-LETRAMENTO – ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM CURSISTA – RUTE ANA TELES TUTORA – MARIA BETÂNIA ATIVIDADE - LEITURA E ESCRITA ESCOLA ESTER DA SILVA SANTANA RELATO [pic] [pic] No presente trabalho foram registradas atividades desenvolvidas durante curso realizado entre maio e novembro deste ano, tendo como tutora a professora Maria Betânia e as atividades por mim aplicadas, na Escola Ester Santana, numa turma de 1ª série fundamental (2º ano). Trata-se de uma preparação para a prática de atividades de leitura e escrita, cujo eixo principal de trabalho é a reflexão sobre a prática pedagógica dos professores. O curso foi dividido em fascículos, onde em cada encontro foi trabalhado um deles. Entre os temas são destacados os seguintes: Capacidades Lingüísticas da Alfabetização e a Avaliação, Organização do Tempo Pedagógico e o Planejamento de Ensino, Organização e Uso da Biblioteca Escolar e das Salas de Leitura, O lúdico na sala de aula, reflexões sobre o livro didático, modos de falar e de escrever. No decorrer do curso, ficou claro que o professor deve conhecer as diversas funções da escrita em nossa sociedade e saber usá-las nas diferentes situações, sendo capaz de produzir textos de diversos gêneros e com diferentes tramas. Deve também ler, estudar e pesquisar. Para isso, o professor precisa, em primeiro lugar, idealizar a língua escrita como…

Serie Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina:Teoria Geral de Sistemas Aula-tema 03: Infraestrutura de Tecnologia da Informação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina infra estrutura de tecnologia da informação apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (inserir nome completo). Anhanguera Educacional 1ªSerie A organização deseja implantar um…

Professoras do Estágio: Flávia Gilene Ribeiro Nunes e Berenice Maria Dalla Costa da Silva. JUARA/MT MAIO/2012 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO TEMA: Aprendizagem da Leitura e Escrita na alfabetização. PERÍODO: 07/05 à 11/05 de 2012. CARGA HORÁRIA PREVISTA: 20 horas. PROFESSORA DA DISCIPLINA DO ESTÁGIO: Flávia Gilene Ribeiro Nunes e Berenice Maria Dalla Costa da Silva. PROFESSORA REGENTE DA TURMA: Patrícia Aparecida Gonçalves Gomes Coimbra. ESTAGIÁRIOS: Rafael Lopes dos…

plano cartesiano está prevista conforme documento “Avaliação da Aprendizagem em Processo”, matriz de referência para a avaliação diagnóstica de matemática 1ªsérie do EM - pag. 7. 2 Retas paralelas faz parte do conteúdo proposto para o trabalho no ensino de matemática no ciclo 4 do ensino fundamental, conforme PCN. relação a turma. Não cabe neste plano expor o projeto, mas trabalhar uma das questões, ampliar seus conceitos, dinamizar sua forma de resolução, verificar formas e…

Kanjis é um material com muitas ilustrações para que os alunos, mesmo tendo dificuldade em kanji, possam aprender, com alegria, os kanjis ensinados na 1ªsérie. O material poderá ser utilizado como exercício de fixação ou complementação dos estudos e também para que os alunos que terminaram o estudo inicial de kanji possam prosseguir o estudo com alegria. Acredita-se que se os alunos acharem que o estudo de kanji é interessante, eles poderão obter um bom desempenho. Sentido do…

Formação Continuada em História História – 1ªsérie – 4º bimestre - ciclo 2 Roteiro 1: África Autor(es): Airan Borges Jorwan Gama da Costa Junior Marina Vieira de Carvalho Sérgio Fernandes Alois Schermann Desenvolvimento Instrucional: Marcelo Franco Lustosa Cursista, O roteiro de ação é uma ferramenta pensada para auxiliá-lo no dia a dia escolar. Aqui serão apresentadas algumas sugestões de atividades que facilitarão a dinamização das aulas e possibilitarão trabalhar…

entrar na escola,assistia na televisão desenhos,histórias de quadrinho,contos de fada,e sentia um grande desejo de também um dia ser o contador ou leitor,mas,como as crianças da minha idade preferia as brincadeiras de casinha e bonecas. Meus pais me estimulavam, dando quebra-cabeças, livros para colorir, etc. Sabia escrever meu nome e desenhar, mais onde comecei o profundo interesse foi realmente no primeiro ano na escola. A professora usava o método tradicionalista, treinávamos os…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, -3° semestre- sob orientação do professor-tutora à distância Ludmilla Cristina Sauhi. São Paulo …

classificação geral, dos 75 bairros em que a escola esta localizada. Alem dos projetos contamos também com uma colaboração de verbas do governo para dar continuidade ao nosso trabalho de oferecer aos nossos alunos um ensino qualificado e preparar para o futuro com sabedoria e educação para melhor desempenho e desenvolvimento na vida profissional e pessoal,formando cidadãos de bem. A escola municipal CEI Francisco klementz ensino fundamental, localiza se no bairro portão.…

DESENCADEADORA - Vídeo de sensibilização “Documentário Terra” ATIVIDADE DE CULMINÂNCIA - Mural com / imagens / fotos / reportagens / estratégias de revitalização / restauração. PROCEDIMENTOS - Assistir o documentário; - Leituras de reportagens de jornais e revistas; - Interpretação oral e escrita de texto; - Análise crítica e discussões em grupos, sobre o tema abordado; - História matemática; - Construção de um mural com recortes e reportagens de jornais e revistas…