TRABALHO DE DIDATICA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA

DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, -3° semestre- sob orientação do professor-tutora à distância Ludmilla Cristina Sauhi.

São Paulo Maio 2013

DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO
Nome do Projeto: Famílias Contemporâneas
Público Alvo: Ensino Fundamental I –2ºAno / 1ªsérie
Justificativa/ Fundamentação Teórica: Família a Base de Tudo Conforme colocação do próprio autor: "Em síntese, a família é a estância social onde se das pessoas e da sociedade total”. (Kaloustian, 2008).
A temática acima em epígrafe, na atualidade é um tema bastante polêmico, pois a família vem de um modelo de sociedade patriarcal, sendo que na atualidade as mudanças no modelo de família estão sofrendo grandes alterações em vários sentidos e ou âmbitos sociais, através de uma luta constante, lutando pelo seu espaço de igualdade na sociedade.
Na atualidade, temos presenciado várias transformações nos modelos familiares, no qual temos identificado à transformação de famílias tradicionais em famílias matrilineares. Sendo que atualmente temos vários modelos de famílias entre elas destacamos os seguintes tipos de famílias: Mono parental, união estável, homo afetiva, reconstituída, nuclear, extensa, famílias compostas por duas mães e ou dois pais, famílias consangüíneas.
Cabe ressaltar, ainda, devido essas novas mudanças e ou transformações sócio familiares, resulta a priori de um novo processo de reestruturação familiar. No qual observamos que dentro deste contexto muitas famílias são sustentadas por mulheres.
Segundo o artigo 227 da Constituição Federal expressa: “É dever da