Leitura Hipertextual

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS -CAMPUS JANUÁRIA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS LEITURA E ESCRITURA DE HIPERTEXTO JANUÁRIA 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO NORTE DE MINAS GERAIS -CAMPUS JANUÁRIA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS – VISTA TECNE Trabalho apresentado…

virtual, imbricado com outras temporalidades e outras territorialidades, destaca-se pela celeridade das informações hipertextuais, dispostas em rede, as quais possibilitam leituras mais imediatistas pela associação da expressão verbal a imagens e sons entre outros; mas ensejam também leituras extensivas, caminhos alternativos para o leitor que, valendo-se dos nós na rede hipertextual não-linear, vê-se co-autor, em um exercício autônomo de produção de sentido da malha textual. Em …

maneiras de perceber e produzir o conhecimento, criando a necessidade de um novo leitor no espaço discursivo hipertextual. Um texto mais personalizado/estilizado pelo estudante torna as tarefas mais significantes e prazerosas, pois abre um espaço para criação e a imaginação, ao mesmo tempo que ocorre o desenvolvimento de outros aspectos como a leitura, a escrita e a busca por outros recursos e fontes de informação para que sejam desenvolvidas…

de forma linear (SANTOMÉ, 1998, p. 193). Como bem ressalta Lourenço Filho, no sistema de projetos as disciplinas não estão isoladas umas das outras, posto que se vinculam a um “[...] problema real de vida, que deve ser resolvido com aplicação da leitura para a busca de informações, do cálculo para verificação de ordem quantitativa, do desenho, trabalhos manuais e escrita de registros e expressões, etc.” (1978, p. 209). Partindo da concepção de John Dewey acerca de um Sistema de…

Educação, Arte e História da Cultura e da Comunicação e colaborador no programa de Letras na Universidade Presbiteriana Mackenzie. E-mail: wiazeved@terra.com.br dalva lobo Mestre em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e professora de Leitura e Produção de texto – Literatura Brasileira – na Universidade Metropolitana de Santos. E-mail: dalvalobo@yahoo.com.br RESuMO A narrativa hipermídia, por seu caráter não-linear, permite que a relação entre código e registro se…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES RIO DE JANEIRO 2011 A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não pode prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. Paulo Freire

dezembro 2007. Quadrimestral ISSN 1981-6847 Periódico eletrônico do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da UFMG no site www.ceale.fae.ufmg.br 1. Educação – Periódicos. 2. Escrita. Pesquisas. I. Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Universidade Federal de Minas Gerais (Ceale) CDD 370 Expediente Redação Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Educação Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) Av. Antônio Carlos, 6627 Belo Horizonte, MG, BR CEP…

- Pinturas, desenhos, fotografias, postais ilustrados, gravuras, filmes e outras documentações visuais constituem fontes: a) materiais. b) bibliográficas. c) artísticas. d) eruditas. e) iconográficas. 2- Fomento à leitura, à criatividade, à formação de uma atitude científica, à preparação do indivíduo para a aprendizagem permanente e ao desenvolvimento das potencialidades do educando, são objetivos de uma instituição essencial para que o sistema…

muito diversos daqueles tradicionais: família, igreja, escola, TV. Os processos perceptivos é muito maus imagética e hipertextual/hipermidiática. A tradição oral permanece, mas totalmente contaminada pelos processos de globalização e pela dinâmicas de consumo. A língua escrita está sendo totalmente reconfigurada. (página 14) Nas gerações anteriores a cultura era baseada na leitura e na escrita tradicionais. (página 14) Os jovens são vítimas de seu tempo, pois vivem no momento de…

didáticos/pedagógicos. Essas novas práticas sociais, principalmente o uso da internet, diferenciam-se das demais práticas de escrita e de leitura e transformam as relações entre autor-leitortexto. O texto on-line ou hipertexto, que é característico do ciberespaço, tem contribuído fundamentalmente para a Cibercultura, com suas novas formas de escrever/ler. Essas práticas de leitura e de escrita no computador demandam certo apreensão dos cidadãos, no sentido de conhecendo-as, poder…