LETRAMENTO DIGITAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOS BACHARÉIS EM SECRETARIADO EXECUTIVO BILÍNGUE

LETRAMENTO DIGITAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO
DOS BACHARÉIS EM SECRETARIADO EXECUTIVO BILÍNGUE1
João Wandemberg Gonçalves Maciel(UFPB) [e-mail] Fabiana Rodrigues de Bulhões (UFPB) [e-mail] Resumo
A chamada Era Digital nos impõe constantes desafios com relação à utilização das
Tecnologias Contemporâneas - TCs. Diante do avanço tecnológico e do crescente uso das TCs na vida social, há uma necessidade de os cidadãos aprenderem a lidar como esses novos comportamentos e raciocínios específicos. Pesquisadores desta temática tecnológica, a exemplo de Pierre Levy, Carla Coscarelli, Magda Soares e outros, levamnos a uma nova modalidade, o chamado letramento digital. Nesta pesquisa, pretendeuse, investigar o nível de letramento digital dos alunos do Curso de Secretariado
Executivo Bilíngue, da UFPB, Campus IV, tendo em vista que esses futuros profissionais devem possuir um perfil que lhes possibilitem a utilização das TCs no exercício profissional. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica e visitas aos espaços físicos do Campus a fim de conhecer a quantidade e a qualidade dos equipamentos digitais disponibilizados para uso dos alunos e dos professores. Aplicou-se um questionário composto por 25 questões, com objetivos de avaliar o uso e as mudanças provocadas pela inserção das TCs. Concluiu-se que os alunos do curso em questão, ainda, não possuem uma postura de digitalmente letrados, necessitando de uma orientação da academia que lhes possibilitem a inserção na Cibercultura.
Palavras-chave: Tecnologias Contemporâneas. Letramento digital. Secretariado
Executivo.
Introdução
Com a revolução provocada pela internet, no final do século XX, surge uma nova Era do Conhecimento, que nos impõe constantes desafios cotidianos com relação a utilização das novas Tecnologias de Informação e Comunicação – TICs. Na sociedade contemporânea, os cidadãos necessitam adquirir o mínimo possível de conhecimento e de uso dessas TICs