Leitura Aprender E Brincar Com Uso Das Tecnologias

Orientador: Prof. SOBRENOME, Nome Prenome do(s) autor(es). Título do trabalho: subtítulo em letras minúsculas. Ano de Realização. Número total de folhas. Projeto de Ensino (Graduação em nome do curso) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano. RESUMO Apresentação concisa dos pontos relevantes, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e do processo de desenvolvimento do projeto de ensino. É constituído de um texto que…

aprovação automática O método sintético e o método analítico Opiniões e experiências pessoais dos componentes: Gleyce: Ser alfabetizado é saber decodificar as letras, sílabas, palavras,saber ler e escrever. Conseguir interpretar algumas leituras, não necessariamente todas, como no caso do ser letrado. Meu processo de alfabetização foi através de cartilha pedagógica e auxilio do caderno de caligrafia, através do método tradicional analítico, onde conheci letra por letra até…

ambiental nasce como um processo educativo que conduz a um saber ambiental materializado nos valores éticos e nas regras políticas de convívio social e de mercado, que implica a questão distributiva entre benefícios e prejuízos da apropriação e do uso da natureza. Ela deve, portanto, ser direcionada para a Cidadania ativa considerando seu sentido de pertencimento e corresponsabilidade Que, por meio da ação coletiva e organizada, busca a compreensão e a superação. Das causas…

acontece em duas etapas: Fundamental 1:ciclo de 5 anos para crianças de 6 a 9 anos Fundamental 2:ciclo de 4 anos para crianças de 10 a 14 anos Nesse período subjuga se que a criança já está apta a desenvolver a capacidade de aprender já que na teoria ,ela já tem capacidade de leitura,cálculo . E é nesse ambiente de mudanças que o projeto pedagógico e o espaço físico da escola tiveram adaptações para essas crianças que já chegam ao ensino fundamental mais jovens sendo que o conteúdo…

convivência e descobertas de saberes, valores e lições de cidadania que a acompanharão pela vida, tornando-a cidadã instruída, consciente de seus direitos e deveres. Que saiba conviver e respeitar a diversidade, a natureza e faça pleno uso dos meios de informação e tecnologias disponiveis. 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nome: Escola Estadual João de Almeida Endereço: Rua C, nº04 Bairro: Liberdade –…

A importância do brincar e do brinquedo para as crianças de três a quatro anos na Educação Infantil Jaqueline da Silva Lima Monografia apresentada para conclusão do Curso de Pedagogia –Educação Infantil do Centro de Ciências Humanas da Universidade Veiga de Almeida. Orientadora: Regina Maria Pires Abdelnur. Rio de Janeiro 2006 “É no brincar, e talvez apenas no brincar, que a criança ou adulto fruem sua liberdade de…

sabendovalidar estratégias e resultados; desenvolver formas de raciocínio; estabelecer conexõesentre temas matemáticos e outras áreas.Busca-se hoje utilizar os pontos positivos encontrados nas reformas anteriores, ouseja, a repetição, a compreensão, o uso da linguagem Matemática da teoria dos conjuntos, a resolução de problemas e, às vezes, até a exposição oral voltada ao ensino tradicional. Os estudos e pesquisas nesta área sofreram influências de teorias construtivistas, que sebaseiam…

Assimilação; * Raciocínio lógico. As reações emotivas observadas foram: * Alegria; * Ansiedade; * Euforia; * Socialização; * Liderança; * Tristeza; * Frustração; * Choro. 5 Marias A criança foi direcionada a pegar as cinco pedrinhas e aprender a jogar, uma para cima e pegar a debaixo. E assim sequencialmente. Foi bem simples sem pressão por fazer certo ou errado, pois era o primeiro contato com a brincadeira. As reações cognitivas observadas foram: * Concentração. *…

de qualidade ensina a leitura de forma abrangente, ou seja, enendiendo bem como ele lê. E acima de tudo, ela ensinaleitura amor , e não apenas a leitura como lição de casa ou para obter informações, mas por sua própria iniciativa e para o prazer da leitura.Além disso, uma educação de qualidade ensinou a escrever bem (o pensamento claro, boa ortografia, etc.) e desfrutar de escrita . Uma boa educação coloca grandes expectativas sobre os alunos e espera que todos podem aprender ; valores e…

....................................... 36 MOSTRA DE ESTÁGIO 37 REFERÊNCIAS 42 APÊNDICE (se houver) 14 1 INTRODUÇÃO Este trabalho destaca a importância do brincar na Educação Infantil e sua colaboração no processo ensino e aprendizagem, e ao mesmo tempo entender como as brincadeiras atuam como facilitadoras da aprendizagem. O brincar no processo do desenvolvimento infantil, tem como suporte o brinquedo que atua no psicomotor, social, intelectual e emocional da criança. Sendo assim,…