Leitura Aprender E Brincar Com Uso Das Tecnologias

significa que para que realmente a aprendizagem se concretize, precisamos conhecer a realidade que estamos trabalhando, deixar que o aluno trouxesse para a sala problemas do seu cotidiano. Assim, aos poucos buscando soluções, investigando, aprendendo a aprender com o outro e com a diversidade. A pedagogia de projetos abre esses caminhos, permitindo que o aluno expresse seus conhecimentos e busque através dos diferentes recursos e mídias aquilo que ainda não sabe. Esse trabalho torna o…

|[pic] |Workshop Mídias e Tecnologias na Educação Básica | | |Atividade de avaliação a distância | Deverá ser elaborado um plano de aula que contemple o uso de, pelo menos, uma mídia e/ou tecnologia de informação e comunicação, de acordo com as orientações apresentadas a seguir. PLANO DE AULA Série/Ano

objetivo analisar a viabilidade da implantação de uma pequena biblioteca no Abrigo de Meninas do Município de Porto Feliz, interior do Estado de São Paulo. Hoje, ao contrário do Abrigo para Meninos da cidade, a entidade não possui um espaço para leitura, onde as crianças e adolescentes atendidas possam desenvolver e manter esse hábito tão importante para a sua educação e desenvolvimento. Nesse contexto o profissional de design de interiores, traz a um dos ambientes deste abrigo…

construção do conhecimento. Pode-se ver mais profundamente o trabalho lúdico como instrumento de construção e de intervenção da aprendizagem. A pretensão deste trabalho foi propiciar um momento de reflexão sobre a prática psicopedagógica e propor um aprender mais tranqüilo evitando futuras dificuldades. 7 INTRODUÇÃO Ao trabalharmos com o tema "A importância da auto-estima no processo de aprendizagem", pretendemos levantar os seguintes problemas: - Até que ponto a auto-estima…

O GOSTO PELA LEITURA INFANTIL E SEU REFLEXO NA CONSTRUÇÃO DO SABER SILVA, da Pereira Zinivaldo1 RESUMO Uma das funções da literatura é povoar as mentes dos indivíduos, a fim de que eles tenham embasamento para as discussões sociais. Diante desta busca pelo saber, os educadores e os pais são peças fundamentais para a concretização deste processo. A literatura abre o caminho para a aprendizagem da leitura de forma lúdica. O texto literário é social, interage com o leitor, buscando…

qualidade para a vida de seus alunos. Portanto o objetivo é pesquisar a eficácia da utilização da brinquedoteca na motivação da aprendizagem na educação infantil, Analisar as principais dificuldades encontradas pelos professores em relação ao brincar e educar, Investigar a utilização das brincadeiras no processo de aprendizagem na educação infantil, Pesquisar de forma coerente o resultado da aplicação dos jogos e brincadeiras na formação da criança. Todos estes itens em forma de…

Mas para que isto se faca real, indispensável se faz que o professor e a professora sejam apaixonados pelo seu trabalho e papel que desempenham e não vejam na pratica educacional apenas uma fonte de renda. Afinal, trabalhar com o lúdico vai além do uso de jogos: é um estado de espírito e poucos são professores e professoras que desenvolvem sua função desta forma. PROBLEMÁTICA DA PESQUISA O Centro Educacional Luís Eduardo Magalhães (CELEM) apresenta um quadro de professores cujo…

aconteciam na mais perfeita ordem pois os alunos gostavam de desenhar; enquanto isso a professora tinha um momento de descanso. Hoje em dia, o aluno tem os momentos de desenhar e de brincar em sala de aula e não somente fazer as tarefas. Além do recreio elas brincam com massinha, jogos, brinquedos e fazem os momentos de leitura individuais ou compartilhadas. A Arte é importante na vida das crianças pois colabora para o seu desenvolvimento expressivo e criativo tornando-os indivíduos…

| |Grau de Escolaridade: Magistério ( Antigo Normal ) | Rio de Janeiro 1° Sem/ 2013 A Importância do Brincar na Educação Infantil. “Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.”

de modo a atender a exigência do curso de Pós Graduação em Gestão Escolar do Uirapuru Superior, visando apresentação de pesquisa voltada ao Ensino Fundamental de Nove Anos. O trabalho traz o enfoque sobre três aspectos: a importância do brincar no desenvolvimento integral da criança que adentra no Ensino Fundamental de Nove Anos; de que maneira gestores e educadores devem refletir sobre a organização do currículo para atender o Ensino Fundamental de Nove anos tendo em vista a…