Lei 5692

mais conteúdos. Para o professor o que contava era o ensino culto da Língua. A Lei 4024/61 veio reforçar o ensino da gramática pela gramática já que os alunos tinham que dominar conceitos gramaticais. Dessa forma colocava-se de um lado o professor (detentor do saber) e do outro, o aluno (recipiente desses conteúdos). Assim o professor tinha a obrigação de “discursar” as normas e o aluno de retê-las. A lei 5692/71 trouxe a obrigação de seguir modelos. Os professores ganhavam os…

mais complexo,pois acaba por comprometer todo o processo de ensino-aprendizagem em outros setores.A autora propõe no decorrer deste artigo,uma indagação ao leitor-Onde erramos?E busca com clareza responder a está pergunta mencionando a Lei da reforma Passarinho(Lei 5692/71) e diz que a partir daí houve uma reviravolta no ensino da língua canalizando-a para uma ênfase desmedida da Teoria da Comunicação. O deslumbramento dos docentes pelas novidades linguísticas acaba por levá-los a…

artigo é abordar e conhecer a evolução da Educação de nível Superior no Brasil, desde sua colonização, durante os momentos de mudanças políticas até os dias atuais, observando suas peculiaridades, condições, interesses, oferta, demanda, as regras e leis estabelecidas que regem o sistema acadêmico e a importância para o país no cenário mundial atual. Palavras-chave: Ensino Superior – Politicas Educacionais– Universidade. ABSTRACTC The purpose of this article is to address and…

na educação brasileira, em um período que marcou profundamente a sociedade brasileira. Embora envolvida por interesses políticos, a educação, nesse período, apresentou, ao lado do desenvolvimento do país, aspectos positivos, como a elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; a implantação da educação de jovens e adultos, sob olhar do educador Paulo Freire; a visão sociológica a respeito da educação, desenvolvida por Álvaro Vieira Pinto e Florestan Fernandes; e a…

norte-americanos que, com vistas a um acordo oficial, o Acordo MEC-USAID, possibilitou reformular a Educação Brasileira, estabelecendo em 1971 os objetivos e o currículo postulado na Lei Federal nº 5692, chamada de "Diretrizes e Bases da Educação". Prosseguindo nesta trajetória, a atual Lei de Diretrizes e Bases (Lei n. 9.394/96) (BRASIL, 1996), apesar de genérica em relação ao ensino da arte, a definiu como uma disciplina, possibilitando a formulação de diretrizes para os cursos de…

a escolarização na classe comum, tanto quanto nas escolas especiais. No entanto, as evidências cientificas apontam que o ambiente mais adequado para a escolarização do aluno com Síndrome de Down é a classe comum. Em 13 de julho de 1990 foi criada a Lei 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, onde pioneiramente, é estabelecida a diferença entre criança e adolescente: crianças seriam de zero a doze anos e adolescentes de doze a dezoito anos, consolidando assim, a importância…

pelo poder público. Durante a ditadura militar a universidade brasileira testemunhou a repressão, a perseguição policial, a expulsão, o exílio, as aposentadorias compulsórias, a tortura, a morte de muitos de seus melhores pensadores. A Lei 5692/71, introduziu profundas mudanças na estrutura do ensino vigente até o presente, uma das mudanças mais importantes foi ampliar a obrigatoriedade do ensino para oito anos, obrigatoriedade escolar para faixa etária entre 7 e os 14 anos.

19.850, de 11/04/1931), o Conselho Federal de Educação e os Conselhos Estaduais de Educação (Lei nº 4.024, de 20/12/1961), os Conselhos Municipais de Educação (Lei nº 5692, de 11/08/1971) e, novamente, Conselho Nacional de Educação (MP nº 661, de 18/10/94, convertida na Lei nº 9.131/95). O atual Conselho Nacional de Educação-CNE, órgão colegiado integrante do Ministério da Educação, foi instituído pela Lei 9.131, de 25/11/95, com a finalidade de colaborar na formulação da Política…

por educadores, das mais diversas áreas do conhecimento. Sempre inserida no âmbito artístico, a música esteve presente no ensino de artes. Mas com a mudança da nomenclatura da disciplina da Educação Artística, para simplesmente Arte, feita pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96, a música passa a ter mais destaque, devido as mudanças e atualizações feitas na LBD. Contudo, em agosto de 2008 a música passa à ser conteúdo obrigatório na disciplina de Arte ,…

responsabilidade. Estimulando a participação dos alunos, a escola estará contribuindo para a formação do cidadão consciente de suas responsabilidades sociais, que é um dos objetivos do ensino de primeiro e segundo graus, segundo a lei 5692/71. Educado para a participação social, o indivíduo não se submeteria facilmente às injustiças e desigualdades sociais vigentes na sociedade. Ao contrário, teria condições de se envolver de forma atuante na luta pela mudança dessas condições.