Jogos Históricos Na Sala De Aula

possibilidades de trabalho em sala de aula é fundamental para que o professor construa sua prática pedagógica. O presente artigo visa mostrar, a partir de pesquisas bibliográficas, que através do uso de estratégias metodológicas como os jogos matemáticos, as aplicações matemática, a resolução de problemas, a história da matemática, a etnomatemática e a informática, o ensino se torna muito mais atrativo, dinâmico e contextualizado. O uso destes recursos em sala de aula propicia ao…

METODOLÓGICO: A professora dará início a aula expondo para as crianças a pesquisa realizada em sala, referente aos interesses e preferências elencados pela turma. A partir dos cinco interesses mais votados, será montado um gráfico/tabela junto com os alunos, de modo que eles percebam na prática o resultado da pesquisa. Cada aluno receberá um gráfico/tabela e a professora terá essa mesma atividade só que ampliada em cartolina, esta estará exposta no quadro da sala para que os alunos…

Este projeto de intervenção na área de matemática foi realizado na Escola Estadual Nossa Senhora da Piedade na sala do 6ª ano C do ensino fundamental, no período vespertino. Através da observação que fiz nessa decidi junto com o professor orientador realizar um projeto de intervenção voltada para operações que envolvem multiplicação, devido a dificuldade que os alunos apresentavam na aula. O método usado foi o uso do lúdico para que eles pudessem compreender de maneira diferenciada como…

pedagógica com a teoria vista em sala de aula durante a faculdade, fazendo com que o aluno desperte o interesse pelo estudo e por vivenciar a sala de aula, se tornando assim uma ferramenta eficaz contra vários problemas que ocorrem nas escolas brasileiras como a evasão escolar, dentre outros. O uso de jogos, e da ludicidade como um todo, está presente na vida humana desde os seus primórdios. Na Grécia antiga, assim como na idade média já havia a utilização de jogos. Durante esse…

a educação por meio de jogos educativos e dinâmicas, fazendo com que os alunos sintam praser de estudar e as aulas sejam mais interessantes e descontraidas. Independentemente da época, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia, de encantamento, de alegria, de sonhos onde a realidade e o faz-de-conta se confundem. Também relato que o jogo não é simplesmente um “passatempo” para distrair os alunos, ao contrário, os jogos também…

ensino pela ação.. A escola de tornar-se uma verdadeira comunidade de trabalho,em vez de um lugar isolado onde se aprende lições sem ligação com a vida! A escola deve aplicar o princípio do aprender fazendo, agindo,vivendo..(Videpag 21 e 22 PLT) HISTÓRICO,CONCEPÇÕES E PENSAMENTO DIDÁTICO Cap 1 A palavra didática está inter-relacionada à Pedagogia. Tem como lógica a relação com saber em situação pedagógica. Teorização; Circulação; Sentido; Pratica dos saberes; .Transposição…

Estruturante: Lutas. Conteúdo Básico: Capoeira; Conteúdo Específico: Cultura afro-brasileira; Elemento Articulador: Cultura Corporal e Diversidade. Objetivo: compreender o contexto da criação da capoeira e sua historicidade. Número de aulas estimado: aproximadamente cinco aulas de 50 minutos. Recursos: audiovisuais (computador, TV Multimídia) e materiais diversos (canetas, pincel, cola bastão, tesoura). Justificativa: de acordo com as Diretrizes Curriculares de Educação Física, as…

criando em nosso município a Faculdade e nos congratulando o titulo de Pedagogos. Aos(Á) professores, que passaram seus finais de semana conosco e nos atendendo sempre com o mesmo carinho e dedicação, nosso muito obrigado. Aos nossos colegas de sala de aula que juntos compartilhamos momentos de grandes aprendizagens.

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CATIA SILVANA DA COSTA AS LUTAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELATOS DE UMA INTERVENÇÃO A PARTIR DOS DIÁRIOS DE AULA Campinas, 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CATIA SILVANA DA COSTA AS LUTAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELATOS DE UMA INTERVENÇÃO A PARTIR DOS DIÁRIOS DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à PósGraduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas…

O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS PEDAGÓGICOS sil A diversidade que engloba o ensino e a aprendizagem da matemática foi o que nos motivou a realizar esse trabalho sobre jogos pedagógicos no ensino da matemática para alunos do ensino fundamental. Para que o professor atinja o resultado esperado da aplicação dos jogos é necessário que tenha planejamento e comprometimento, considerando que é uma atividade de suma importância, que embora prazerosa não se limite à apenas uma…