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DIDÁTICA

O QUE É DIDÁTICA?

Didática vem do grego didaktiké e significa a .arte de ensinar tudo a todos.
Ensinar de modo certo para obter resultados;
Ensinar de modo fácil (prazeroso);
Ensinar de modo sólido (não superficial)

Saber ensinar!

Evolução histórica da didática Cap 1 PLT
Da antiguidade até o início do século XIX,predominou na prática escolar uma aprendizagem passivo e receptivo.
Aprender = Memorizar.
O professor utilizava o procedimento de perguntas e respostas-Método Catequético.
Catecismo provém do grego katechein= fazer eco.
O aluno deveria reproduzir literalmente as palavras e frases decoradas!

Filósofos e Educadores Que elaboraram teorias sobre o ato de conhecer.
 Sócrates( séc V a.c) .O conhecimento é uma descoberta que a própria pessoa realiza.
 João Amos Comenius(1592-1670)
Sua Obra Didática Magma Publicada em 1632_ (Vide Pag 17 do PLT 3º parágrafo itens de 1à 5)
 Heinrich Pestalozzi ( 1746-1827)
. A Educação é o meio de regenerar a sociedade, é um instrumento de reforma social!.
Foi o primeiro a defender que a educação deveria respeitar
O desenvolvimento infantil. (Vide Pag 18 e 19 PLT)

 John Frederick Herbart (1776-1841)
. A educação é responsável pela formação das representações, e da forma como estas são combinadas.A função da escola é ajudar o aluno a desenvolver e integrar estas representações mentais, através de experiências e do convívio social.. ( Vide Pag
20 e 21 PLT).
 John Dewey ( 1859-1952)
Defensor dos métodos ativos prega o ensino pela ação.. A escola de tornar-se uma verdadeira comunidade de trabalho,em vez de um lugar isolado onde se aprende lições sem ligação com a vida! A escola deve aplicar o princípio do aprender fazendo, agindo,vivendo..(Videpag 21 e 22 PLT)

HISTÓRICO,CONCEPÇÕES E PENSAMENTO
DIDÁTICO Cap 1
A palavra didática está inter-relacionada à Pedagogia. Tem como lógica a relação com saber em situação pedagógica.
Teorização;
Circulação;
Sentido;
Pratica dos