Jogos Históricos Na Sala De Aula

Unidade 3: fundamentos da geografia...........................................................................4 Unidade 4: espaço, tempo e cultura: geografia pluralidade e ética............................5 Unidade 5: o conhecimento geográfico: a Sala de aula e os conteúdos......................5 Unidade 6: o livro didático de geografia.......................................................................6 Unidade 7: as varias linguagens no ensino de…

INTRODUÇÃO O jogo ajuda-o a construir suas novas descobertas, desenvolve e enriquece sua personalidade e simboliza um instrumento pedagógico que leva ao professor a condição de condutor, estimulador e avaliador da aprendizagem. Este trabalho, de forma sucinta sugere alguns caminhos que possibilite a utilização dos recursos lúdicos como estímulos ao processo de aprendizagem de Língua Estrangeira (LE), em particular o espanhol, proporcionando ao educando um ambiente mais prazeroso e motivador.

Palavras-chave: Lúdico. Matemática. Jogos e Brincadeiras. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi feito pela curiosidade e necessidade de ampliar o conhecimento sobre o lúdico, especialmente no ensino de matemática. Assim, o trabalho buscou verificar a importância do lúdico e aplicação no ensino da matemática em sala de aula, especialmente nas séries iniciais do Ensino Fundamental e analisar o interesse dos alunos pela utilização em brincadeiras, jogos e outras atividades lúdicas…

o minha muito Obrigada. 14 RESUMO Os conteúdos curriculares com o passar do tempo vão sendo construídos de acordo com o processo histórico na qual estão inseridos. Os professores e, conseqüentemente, seus alunos são influenciados por diversas perspectivas pedagógicas, ajudando-os no processo de escolha dos conteúdos que desenvolvem em suas aulas. Sendo assim, o objetivo desse estudo foi analisar como os professores de Educação Física do ensino fundamental vêem a questão…

Educação Infantil......................................................................................09 2.3.5 A prática educativa: rotina.....................................................12 2.3.6 A prática educativa: aulas.......................................................13 2.3.7 A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação...14 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS: ..................................................................16 4…

Semestre.........................................................................................................07 1.7- Ano..................................................................................................................07 1.8- Histórico da Instituição.....................................................................................07 1.9- Estrutura física da instituição...........................................................................08 1.10- Leitura da…

observação em uma escola da rede estadual, especificamente em turmas do 6º ano do ensino fundamental II, para identificar os problemas e as queixas mais comuns feitas pelos alunos e professores, a fim de dinamizar por meio de atividades lúdicas as aulas de história resultando em uma aprendizagem significativa. Palavras- chave: aprendizagem, lúdico, observação. Introdução Com o avanço da tecnologia a maior facilidade e rapidez ao acesso a informação, a escola deixou de ser a única (re)…

“Formação Docente” visa preparar educadores comprometidos com uma visão atualizada de educação. Neste sentido o curso oferece uma grade curricular com conteúdos pedagógicos e uma carga horária de estágio que complementam o conhecimento adquirido em sala. Neste trabalho será apresentada a escola onde tive a oportunidade de realizar o estágio de observação caracterizando sua estrutura física, administrativa, pedagógica e os aspectos pedagógicos como também toda a descrição da…

considerada.” E é pelo fato da indisciplina não pertencer apenas a um contexto determinado que seu conceito está sujeito a diferentes interpretações e a uma variedade de causas e significados. O entendimento da indisciplina está conectado com o contexto histórico, no sentido de ser influenciado pela concepção do que é criança, do que é disciplina e do que é educação na época do estudo. Seu entendimento também está relacionado com o espaço, o local onde o fenômeno ocorre, além de ser…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA WÍNDILA RAMOS DA SILVA Orientadora Profª Joana Diógenes Pinheiro Valério Aracoiaba 2012 A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA WÍNDILA RAMOS DA SILVA Aracoiaba - Ceará 2012 Trabalho de Conclusão de Curso…