Homo Economicus E Homem Social

uma preocupação como nos fatores psicológicos e sociais, e a influência exercida no seu desenvolvimento e produção dentro das organizações. A organização como organismo, porém, só foi desenhada pela Escola das Relações Humanas que opôs o homo economicus das escolas Clássica e o homo social: a. O homem é um ser cujo comportamento não pode ser reduzido a esquemas mais simples e mecanicistas; b. O homem é, a um só tempo, condicionado pelo sistema social e pelas demandas de ordem…

Escolas de Administração Clássica Caracteriza-se pela ênfase na estrutura organizacional, pela visão do homem econômico e pela busca da máxima eficiência. Também é caracterizada pelo olhar sobre todas as esferas da organização (operacionais e gerenciais), bem como na direção de aplicação do topo para baixo (da gerência para a produção). Este sistema repousa sobre uma distinção das funções essenciais da empresa em seis categorias (técnicas, comerciais, financeiras, contábeis, segurança…

as causas que estiveram no surgimento da escola clássica são as seguintes: Necessidade de reflexão nas transformações do processo produtivo, trazidas pela Revolução Industrial; Necessidade de alteração da noção de riqueza; Necessidade da divisão social de trabalho; Analise das implicações do crescimento populacional e a acumulação de capital. O pensamento clássico se desenvolve na segunda metade do século XVIII e no século XIX. Desse modo centra suas reflexões nas transformações do…

forma muito mecânica. Com os novos estudos, o foco mudou e, do Homo economicus o trabalhador passou a ser visto como "homo social". As três principais caraterísticas desses modelos são: O ser humano não pode ser reduzido a um ser cujo comportamento é simples e mecânico. O homem é, ao mesmo tempo, guiado pelo sistema social e pelas demandas de ordem biológica. Todos os homens possuem necessidades de segurança, afeto, aprovação social, prestígio, e auto realização. A partir de então…

fator primordial no processo administrativo, ou seja, o enfoque passou a ser comportamental. Esse princípio comportamental pode ser dividido pelo comportamento individual e coletivo. Tal pensamento surgiu graças ao desenvolvimento com das Ciências Sociais, notadamente a Psicologia, e em particular a Psicologia do Trabalho. Entre as teorias Clássicas e das Relações Humanas, surgiram autores como Hugo Munsterberg ( responsável pela aplicação da psicologia às organizações e ao teste de…

Primeiramente, o modelo ignora as necessidades dos trabalhadores, além do contexto social, gerando conflitos e choques, às vezes violentos, entre administradores e trabalhadores. Como consequência, os trabalhadores se sentem explorados, pois percebem que esse tipo de administração é uma técnica para fazer o operário trabalhar mais e ganhar relativamente menos. Outra crítica ao modelo é a de que ele transformou o homem em uma máquina. O operário passou a ser tratado como uma engrenagem…

ORGANIZACIONAL 3 1.1 Abordagens clássicas 3 1.2 Teoria comportamental 3 1.3 Teoria humanista 3 2. ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO E COMUNICAÇÃO EFICAZ 4 2.1 Elementos da comunicação 4 2.2 Comunicação Eficaz 4 3. RELAÇAO SOCIAL HOMEM ESPAÇO E O SURGIMENTO DO MODO DE PRODUÇAO CAPITALISTA. 5 4.TEORIAS DA MOTIVAÇÃO E RELAÇÃO COM DESEMPENHO E O CICLO MOTIVACIONAL 5 4.1 Teorias da motivação 5 4.2 Relação com desempenho 5 4.3 ciclo motivacional 6

tradicional : critica a teoria cientifica - o homem tem aversão pelo trabalho, o evitaria se pudesse. - o ser humano na maioria deve ser obrigado, controlado, dirigido e intimado para realizar os objetivos da empresa. - o homem prefere ser dirigido, evita responsabilidade. Teoria y- a interação : o que ele pensa - o esforço no trabalho é tão natural como o da recreação. - o homem escrevera o autocontrole e autodireção para alcançar os objetivos da empresa. - o homem buscara…

ambiente •Não havia temor do supervisor que servia como orientador, ao contrário do esquema rígido imposto até então (supervisão mais branda) •Aumento da satisfação no trabalho (ambiente amistoso e as conversas eram permitidas) •Desenvolvimento SOCIAL do grupo. Trabalho em EQUIPE •Grupo desenvolve OBJETIVOS COMUNS, mesmo após os benefícios serem retirados FAE – FACULDADE DE ADMINSITRAÇÃO E ECONOMIA EXPERIÊNCIA DE HAWTHORNE – FASE III 3a. Fase: Início do Programa de…

produtos não diferenciados em grande quantidade, peças padronizadas e trabalho especializado. Maximiano (2004, p.56). A seguir com a teoria clássica de Fayol a preocupação básica passou a ser a ênfase na estrutura organizacional, pela visão do homem econômico e pela busca da máxima eficiência. Enquanto na administração cientifica de Taylor a ênfase estava nas tarefas, já na teoria clássica, partiu-se do todo organizacional e da sua estrutura para garantir eficiência a todas as…