Resenha Crítica "Homo Ludens - O Jogo Como Elemento da Cultura"

de Informação e Comunicação Prof.: Nilton Rocha Aluno: Nasser Najar Resenha Crítica do Livro “Homo Ludens – O Jogo Como Elemento da Cultura”, de Johan Huizinga Homo Ludens foi escrito por um professor e historiador holandês e tem como principal objetivo analisar o jogo como fenômeno cultural. Para Huizinga, o jogo não é um elemento na cultura, e sim da cultura. Pois para ele o jogo não tem um simples lugar na cultura, pelo contrário, a cultura tem uma formação baseada no jogo. No decorrer do livro, o caráter biológico e científico é colocado de lado e o jogo é analisado como fenômeno cultural e com uma perspectiva histórica. Huizinga propõe a ideia de classificar o homem (Homo sapiens) como Homo ludens, pelo fato do jogo ser uma atividade presente na vida do homem e fazer parte da sua formação cultural e que a civilização surgiu e se desenvolveu por causa do jogo. Huizinga diz que o jogo tem uma finalidade em si, que todo jogo tem algo “em jogo” e isso já serve de motivação. Além disso, ele aborda teorias de que o jogo pode ser a preparação do jovem para um futuro de responsabilidades, pode ser um exercício de autocontrole, pode ser uma ferramenta para o indivíduo dominar ou competir. Há mais teorias que dizem que o jogo pode servir para extravasar e aliviar impulsos e tensões de um indivíduo ou simplesmente uma válvula de escape para as energias acumuladas. Entretanto Huizinga tem como principal intenção discutir porque o jogo é tão…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EF-115 – JOGOS – Profa. Elaine Prodócimo ANDRÉ LUÍS DE JESUS DE ALMEIDA RA:058955 RESENHA TEXTO “A EDUCAÇÃO FÍSICA EM JOGO” Rev. Bras. Cienc. Esporte, Campinas, v.27, n.2, p. 9-25, 2006 1. Resumo do Texto “O velho fator lúdico sofreu uma atrofia quase completa.” (Huizinga, 1996, p.220) O texto aborda as obras de Huizinga e Caillois e desenvolve um raciocínio baseado em fatos históricos e no desenvolvimento da…

TEMPOS LÚDICOS, TEMPOS FESTIVOS, TEMPOS COTIDIANOS O intuito desta discussão é mostrar a contemporaneidade do jogo (em destaque o futebol) na prática, ritualização e sacratização, associado a outros eventos cotidianos. 1 .Resenha: HUIZINGA, Johan . Homo Ludens: O jogo como elemento da cultura – Cap 1 Natureza e Significado do Jogo como Fenômeno Cultur al, Ed Perspectiva, SP, 2000, pg 1-30 (texto abaixo em verde) RESENHA: - mesmo em suas formas mais simples, o jogo…

Publicidade e Propaganda Resumo Há aproximadamente 2.500 anos atrás surgia o primeiro equipamento de jogos da humanidade; o dado. Desde então as tecnologias foram aprimoradas e hoje temos plataformas altamente eficientes e luxuosas, que oferecem milhares de opções de jogos a seus usuários. Mas a sedução que eles proporcionam continua a mesma, o fato de poder se empenhar e receber um feedback positivo sobre aquilo que produz é forma encontrada pela Geração Z de fazer parte da sociedade,…

RESENHA DO LIVRO OS JOGOS E OS HOMENS: A MÁSCARA E A VERTIGEM, DE ROGER CAILLOIS* Dra. LARISSA MICHELLE LARA Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá (UEM) Grupo de Pesquisa em Corpo, Cultura e Ludicidade E-mail: lmlara@uem.br Dr. GIULIANO GOMES DE ASSIS PIMENTEL Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá Grupo de Pesquisa em Corpo, Cultura e Ludicidade E-mail: ggapimentel@uem.br RESUMO Esta resenha visa apresentar e…

Física é mais compreendida é o jogo, surge daí a importância de valorizá-lo e identificá-lo como um elemento indispensável à educação formal. Huizinga (1996) em sua célebre obra “Homo Ludens” apresenta uma definição para o jogo, onde o autor dá a este uma idéia de cultura, distanciando-o do paradigma biológico (que predominava na época) e que ele é mais do que um fenômeno fisiológico ou um reflexo psicológico. O referido autor procura entender o jogo numa dimensão…

de trabalhos, resenhas escritas, planejamento e execução de aulas práticas. Total de 45 pontos distribuídos. UNIDADE II: AS INFÂNCIAS EM DIVERSOS CONTEXTOS Tema: Conhecer a história do brinquedo e as representações do ser criança em diversos contextos socioculturais. Textos de apoio:  BACOCINA, E. A. ; RIBEIRO, M. A. H. W. Uma viagem da história da infância às histórias de vida a partir da obra "Jogos Infantis" de Piter Bruguel. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da…

Resenha do livro: PIMENTEL, G. G. de A. (Org.) Teorias do Lazer. Maringá, PR: Eduem, 2010. Capítulo 1 - Dos clássicos aos contemporâneos: revendo e conhecendo importantes categorias referente às teorias do lazer Alcyane Marinho, Giuliano Gomes de Assis Pimentel. Lúdico: o princípio de tudo? Huizinga (1971) e Caillois (1990) defendiam a ideia d e que o lúdico surgira antes da civilização, já que o ser humano não é o único animal que brinca. Caillois foi além e reforçou essa…

avaliação é um dos pilares fundamentais do processo educativo, que deve permear todas as ações implementadas. Devemos entendê-la como orientadora dos caminhos a serem construídos e seguidos para atender aos interesses individuais e coletivos. Nesse sentido fica claro que a avaliação será sempre um agir-refletir-agir, possibilitando assim uma ação reflexiva e consciente do conhecimento trabalhado. Utilizaremos os seguintes instrumentos neste processo: Observação da participação e…

Culturais. Esta visão é bem assimilada pelo historiador e filósofo holandês Johan Huizinga, em 1938, no livro Homo Ludens. O autor diz que o jogo é uma categoria tão essencial quanto o raciocínio (Homo Sapiens) e a fabricação de objetos (Homo Faber), por isso a denominação Homo Ludens, essa na base da civilização e no seu desenvolvimento, através do elemento lúdico. Segundo Huizinga: “O jogo é fato mais antigo que a cultura, pois esta, mesmo em suas definições menos rigorosas,…