Hipótese Pré Silábica

estudo das famílias silábicas e, no método sintético conhecido como abecedário, o processo de alfabetização tem como foco inicial o nome das letras. Na verdade, porém, na prática pedagógica dos alfabetizares que optam pelos métodos sintéticos, tendemos a ver uma interpenetração dessas três abordagens: muitos focalizam de modo mais efetivo as relações entre fonemas e grafemas (na escrita) e entre grafemas e fonemas (na leitura), mas fazem isso em interface com as famílias silábicas e…

Ano: 2013 Aluna: Nathiele 3° ano A RELATÓRIO A aluna vem demonstrando maior interesse em aprender, encontra-se , em relação à escrita, na fase silábica alfabética, já reconhece as sílabas e consegue ler algumas sílabas simples, desde que tenham o padrão consoante/vogal e em letra bastão. Em relação a matemática está conseguindo fazer adição com reagrupamento e subtração simples, possui dificuldades

Ferreiro e Ana Teberosky apontam para as hipóteses que a criança constrói neste processo. |Desenhar e escrever o que desenhou; | |Estas hipóteses estão descritas em seu livro “A psicogênese da Língua Escrita”. |Usar, reconhecer e le o nome em situações significativas: chamada, marcar atividades, objetos, utilizá-lo em | |HIPÓTESE PRÉ-SILÁBICA

Aproximadamente aos 4 anos de idade, a criança entra numa nova fase, a Escrita Pré-silábica, que pode ser Unigráfica: semelhante ao desenho anterior, mas mais bem elaborado; Letras Inventadas: não é possível ser entendido, porque não pertence a nenhum sistema de signo; Letras Convencionais: jogadas aleatoriamente sem obedecer a nenhuma seqüência lógica de escrita. No desenvolvimento, aos 4 ou 5 anos, a criança entra na fase da Escrita Silábica, quando as letras convencionais representam…

alfabetização e aponta-se algumas hipóteses de escrita das crianças em período de alfabetização. O letramento e a alfabetização são interligados conforme os Parâmetros Curriculares. Para a realização deste trabalho buscou-se referencias nas pesquisas da psicolinguista Emília Ferreiro a qual mostra-nos que a criança aprende a ler e a escrever porque é desafiada e no caderno de estudos do curso de licenciatura em pedagogia. Palavras-chave: Alfabetização. Letramento. Hipóteses da escrita. …

interpretada como única e especial. Emília Ferreiro nomeia as fases da seguinte maneira: Pré-Silábica, Silábica, Silábico-Alfabética e Alfabética: Pré-Silábica: Nesta fase a criança não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada. Utilizam traços básicos para reproduzir a escrita, cada criança ê seus rabiscos, ou seja, aquilo que ele quis escrever. Nesta fase a criança utiliza-se da hipótese, expressa a escrita do objeto com o tamanho da palavra. Por exemplo: a formiga…

Hipótese de escrita Principais características Atividades desafiadoras Justificativas PRÉ-SIlÁBICA - Escrever e desenhar têm o mesmo significado; - Não relaciona a escrita com a fala; - Não diferencia letras de números; - Acredita que coisas grandes têm um nome grande e coisas pequenas têm um nome pequeno; - Não aceita que seja possível escrever e ler com menos de três letras; - Leitura global: lê a palavra como um todo. - Desenhar…

18/19). A autora descreve essa evolução, também chamada psicogênese da linguagem escrita, tanto dividindo em períodos como em níveis, e explica as características de cada fase com as hipóteses infantis, dá diversos exemplos e indica vídeos que mostram outros exemplos. - Pontue algumas características de cada hipóteses infantil, na evolução da linguagem escrita, segundo a autora, para explicar como se dá essa construção na criança, com exemplos ( de escritas infantis), que possam…

Coord: Káthia Pimentel. Faculdade FEAD - Educação à Distância Morada Nova de Minas, 23 de fevereiro de 2011. |MANIFESTAÇÃO |HIPÓTESE DA CRIANÇA |RESULTANTE DA NÃO CORRESPONDÊNCIA ENTRE | |ORTOGRÁFICA | |SOM E LETRA(SIM/NÃO) | |Daniela (07 anos)

1979. A obra, um marco na área, mostra que as crianças não chegam à escola vazias, sem saber nada sobre a língua. De acordo com a teoria, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada: - Pré silábica: não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada. - Silábica: interpreta a letra à sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada letra. - Silábico-alfabética: mistura a logica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas. - Alfabética:…