Hipótese Pré Silábica

a lista dos nomes das letras (alfa, beta ...). OS GREGOS Resolveram escrever não apenas as consoantes, mas também as vogais, mantendo assim o princípio Acrofônico; Inventaram o primeiro método de ensino de leitura, o método de soletração; Escrita silábica – somente o uso das sílabas. Escrita alfabética – o uso das consoantes + vogais. A ortografia fixava a forma da escrita das palavras, evitando que dialetos diferentes escrevessem as mesmas palavras de maneiras diferentes; As letras eram…

apanhando a mesma e voltando para trás. Efetua o mesmo processo até chegar ao último patamar. Na casa 4 e 5 e 7 e 8 os dos pés devem ser colocados em simultâneo. Depois de saltar as últimas casas é necessário efetuar o percurso contrário. 1.Nível Pré-Silábico: As crianças escrevem letras, bolinhas e números, como se soubessem escrever, sem uma preocupação com as propriedades sonoras da escrita. Nesse nível a criança explora tanto critérios qualitativos ou critérios…

alicerce para a fundamentação de conceitos que envolvem o alfabetizar letrando. Na prática, foi realizado um estudo de caso que buscou elucidar como se dá a aquisição da língua escrita através do alfabetizar letrando, por meio da análise das hipóteses de escrita construídas por duas crianças durante o 1º ano do ciclo de alfabetização, enfatizando as práticas educativas que permearam todo o processo de aprendizagem do alfabetizar letrando. Este estudo foi realizado através da…

REJANE DE PAIVA LENYEDJA FARIAS DANTAS RENATA LARISSA DE PAIVA FERREIRA REFLETINDO SOBRE AS HIPÓTESES DE ESCRITA DE ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARNAMIRIM/RN 2013 JOSILDA REJANE DE PAIVA LENYEDJA FARIAS DANTAS RENATA LARISSA DE PAIVA FERREIRA REFLETINDO SOBRE AS HIPÓTESES DE ESCRITA DE ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade de reposição…

Este trabalho aborda os processos de construção da escrita, tendo como embasamento teórico de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, com a teoria dos Níveis da Construção da Escrita ou Psicogênese da Língua Escrita, fundamentada em quatro níveis, Nível Pré – Silábico Nível Silábico, Nível Silábico Alfabético e Nível Alfabético. Será abordado os processos de construção da escrita com alunos de faixa etária de idade entre 5 e 8 anos, enfatizando alunos de 5 e 6 anos. …

Ferreiro contribuiu bastante para o entendimento de como ocorre o processo de aprendizagem da linguagem escrita. Segundo afirma, a criança pensa sobre a escrita, formulando hipóteses sobre ela, como maneira de compreender o que significa. Essas hipóteses acontecem em todas as crianças e vão evoluindo desde a fase pré-silábica, na qual ainda não há intenção de representar através da escrita os aspectos sonoros da fala, até chegar ao padrão alfabético, que é aquele no qual a criança…

classe sete estão na Hipótese Alfabética: "Neste estagio a criança já venceu todos os obstáculos conceituais para a compreensão da escrita - cada um dos caracteres da escrita correspondente a valores sonoros menores que a sílaba - e realiza sistematicamente uma análise sonora dos fonemas das palavras que vai escrever... No entanto um amplo conteúdo ainda está para ser dominado: as regras normativas da ortografia."( AZENHA, 2004,p.85) dois dos alunos estão na Hipótese Silábica-…

Ferreiro na fase 1, a criança segue as tentativas de escritas, por traços básicos que encontram em seu dia a dia, Eles escrevem com traços semelhantes, realizam leituras de seus rabiscos como se estivesse escritos o que desejavam escrever. Escrevem com hipótese de que a escrita dos nomes é proporcional ao tamanho do objetivo ou seja ao que está se referindo a criança escrever com caratujas, riscos. Outra fase que a autora relata é que para ler coisas…

escrita. E letramento como um processo de inserção e participação na cultura da escrita. A criança tem um processo pelo qual passa no ambiente escolar onde se manifestam as diversas formas de aprender, e como aprender onde possam construir suas hipóteses mediante ao ensino proposto pelo professor, mas há também as praticas sociais vivenciadas com a família os amigos entre tantos que acarretam como processos diferentes, mas fundamentais para que possibilite a elas essa condição favorável…

alfabetizado, seria preciso treinar as habilidades de memória, coordenação motora, discriminação visual e auditiva. Essas habilidades são importantes, porém não constituem a chave para a alfabetização, pois esta é fruto de um processo de construção de hipóteses, uma análise da língua, ao contrário do que pensávamos. Existe um ser humano que pensa e vê e, por isso, se alfabetiza. “(...) leitura e escrita como formas fundamentais de integração do homem, permitindo- lhe ser cidadão,…