Ensino Montessoriano

crianças no enrino regular, na educação infantil, e em especial com crianças que apresentam dificuldades e aprendizagem. Devido ter trazido muitos ganhos cognitivos e motores aos meus alunos quando eu trabalhava no Centro de Ensino Especial do Guará e no Centro Integrado de Ensino Especial, da Asa Sul e também no Instituto Dom Orione, sendo que nesses lugares aprofundei meus estudos e trabalho na área da alfabetização e seus processos de desenvolvimento, é que venho justificar mais uma…

Ao longo do tempo, os cientistas estudam o desenvolvimento humano em seus vários aspectos: físico, emocional, social e cognitivo. As metodologias de ensino e aprendizagem tem origem nos estudos sobre desenvolvimento humano Com isso, surgiram várias teorias sobre esses aspectos que não se anulam, mas que muitas vezes se complementam. “As teorias que enfatizam o desenvolvimento cognitivo/mental não se dissociam da educação, já que o indivíduo começa o processo de aprendizagem quando nasce…

Uma reflexão sobre o uso de materiais concretos e jogos no ensino da Matemática Texto extraído do Boletim da SBEM-SP, n. 7, de julho-agosto de 1990. Dario Fiorentini Maria Ângela Miorim As dificuldades encontradas por alunos e professores no processo ensinoaprendizagem da matemática são muitas e conhecidas. Por um lado, o aluno não consegue entender a matemática que a escola lhe ensina, muitas vezes é reprovado nesta disciplina, ou então, mesmo que aprovado, sente dificuldade em utilizar

tendências de acordo com o seu estágio de desenvolvimento. Maria Montessori De acordo com sua visão, a criança desenvolve um senso de responsabilidade pelo próprio aprendizado e, o ensino, deve ser ativo. Sua pedagogia enfatiza a manipulação de objetos para se obter a concentração individual. O método montessoriano, ou abordagem biopsicológica, continua atual e questiona rótulos de normalidade e anormalidade entre as crianças. Quanto à motricidade, para ela toda característica…

métodos tradicionais que não respeitem as necessidades e os mecanismos evolutivos do desenvolvimento da criança. Ocupa um papel de destaque neste movimento pelas novas técnicas que apresentou para os jardins de infância e para as primeiras séries do ensino formal. O material criado por Montessori tem papel preponderante no seu trabalho educativo pois pressupõem a compreensão das coisas a partir delas mesmas, tendo como função a estimular e desenvolver na criança, um impulso…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil, Alfabetização e letramento e ludicidade e Educação Profs Edlaine Vagula, Rosely Montagnini, Raquel Franco, Marizeti Cristina Steinle. Introdução O trabalho aborda a temática da qualidade na educação infantil tomando

No continente africano apenas a África Setentrional e o Egito se enquadravam neste grupo – a chamada África Branca. O que certamente este 1 Este texto é resultado de um mini-curso ministrado durante a Semana Pedagógica 2010 no Colégio Montessoriano de Salvador (BA) ao corpo docente daquela instituição pela Profa. Aline Najara da Silva Gonçalves, graduada em História (UNEB), especialista em História e Cultura Afro-Brasileira(FAVIC) e mestranda em Estudos de Linguagem (UNEB).…

investigativas da prática pedagógica na escola. Prática profissional e materiais didáticos. Histórico e definição de materiais didáticos adaptados. Definição, classificação e importância dos materiais didáticos no processo educativo. Interação do ensino aprendizagem com materiais didáticos. No intuito de compreender e melhor aprofundar sobre o curso de pedagogia, esse portfólio é importante para que possamos compreender que a formação e profissionalização de docentes são aspectos…

“Amei!”, “Caprichou!”, “Que lindo!”, “Beijo da tia!”. As formas de avaliação eram perguntas orais e provas. Polo – No Iguaçu A EDUCAÇÃO INFANTIL – ENTREVISTA Entrevistada: Srª. J.C.S.B Frequentou a 1ª série na década de 1980, relata que na época no ensino público não era ofertado a Educação Infantil. Os materiais escolares utilizados era o quadro e livros didáticos. Utilizava uniforme escolar fornecido pela prefeitura. Lembra com carinho dos professores, mas enfatiza que eram pouco…

assistente na clinica neuropsiquiátrica, experiência que resultou em um interesse pela educação de crianças excepcionais e deficientes mentais, o que lhe permitiu fazer observações importantes sobre a psicologia infantil. (2006, p.263) O método Montessoriano a principio foi desenvolvido para crianças especiais, depois ela se deu conta que também seria útil as crianças ditas “normais”, ou seja, sem deficiência visível. É um método ativo, as crianças trabalham com diversos materiais,…