Ensino Montessoriano

Prática de Ensino, XIII Semana de Pedagogia da UEM: “Infância e Práticas Educativas”. Arq Mudi. 2007;11(Supl.2). O USO DE RECURSOS DIDATICOS NO ENSINO ESCOLAR Salete Eduardo de Souza Souza SE. O uso de recursos didáticos no ensino escolar. Arq Mudi. 2007;11(Supl.2):110-4. RESUMO. O presente artigo se propõe a abordar o tema do uso dos recursos didáticos no ensino das diversas disciplinas. É possível a utilização de vários materiais que auxiliem a desenvolver o processo de ensino e…

Séguin e criou muitos outros para que seus estudantes aprendessem com o manuseio. O resultado desse processo de aprendizagem obteve tanto êxito que algumas crianças portadoras de deficiências foram aprovadas fizeram uma prova que servia para avaliar o ensino da rede pública. O bom desempenho de seus alunos especiais fez Montessori refletir sobre o que havia de errado na educação das crianças não portadoras de deficiência e então chegou a conclusão que ela deveria desenvolver um método…

O pedagogo entende dos princípios e métodos de ensino, da administração de escolas e da condução dos assuntos educacionais. Ele trabalha para garantir e melhorar a qualidade da educação. Tem dois grandes campos de atuação: a administração e o magistério, de modo que pode tanto gerenciar e supervisionar o sistema de ensino quanto orientar os alunos e os professores. Em órgãos do governo, estabelece e fiscaliza a legislação de ensino em todo o país. Em escolas, orienta e dirige os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO FACULDADE DE ARQUITETURA, ENGENHARIA E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO A ARQUITETURA DE UMA ESCOLA ESPÍRITA PARA ENSINO INFANTIL, FUNDAMENTAL E MÉDIO. LUIZ JORDÃO MARQUETTI VIVAN Monografia apresentada à Universidade Federal de Mato Grosso como parte dos requisitos necessários à conclusão do Curso de Arquitetura e Urbanismo – FAET – UFMT. Orientadora: Andréa Paula Ferreira Cuiabá, fevereiro de 2008 RESUMO Propõe-se com

Montessori de Campinas Qual a legislação específica da empresa em relação ao seu tipo de negócio? Lei Complementar nº 123, de 14 de dezembro de 2006 – SIMPLES NACIONAL. Os Órgãos de Classe. Secretaria da Educação, Sindicatos dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de São Paulo (SIEESP), Sindicato dos Auxiliares de Administração Escolar de Campinas e Região (SAAE) e Sindicato dos Professores de Campinas e Região (SINPRO). Os impostos e tributos da empresa e seus percentuais. DAS –…

debatemos até chegarmos a um denominador comum. Este trabalho será de grande valia para nós, futuras pedagogas, pois sua finalidade é de nos colocar a par de teorias que nos acompanharam por toda nossa vida acadêmica, servindo como base para um sólido ensino e aprendizagem. 2 - Material Didático e a importância da pesquisa 2.1 - Resenha crítica da teoria crítica da pesquisa Com base nas pesquisas feitas por nós dos teóricos, podemos compreender melhor cada um e cada teoria…

num momento histórico determinado. Reconhecendo a Didática como Ciência que é, sendo pesquisa e também uso de técnicas de ensino, deve-se conceber a ideia de sua importância na contribuição para a formação do cidadão desde a educação básica, até o ensino superior. Entre as várias abordagens didáticas este trabalho, busca clarificar a teoria e a prática como objetos do ensino com ênfase na história do pensamento pedagógico brasileiro e na formação acadêmica. Acrescente – se ainda…

auto-educação do aluno do que ao papel do professor como fonte de conhecimento, contrariando a pedagogia tradicional vigente. Neste trabalho, vamos abordar o método montessoriano que tem como base a individualidade, a atividade e a liberdade do aluno, com ênfase para o conceito de indivíduo como, simultaneamente, sujeito e objeto do ensino. Montessori defendia uma concepção de educação que se estende além dos limites do acúmulo de informações. O objetivo da escola é a formação integral…

de Maria Montessori, a primeira mulher a se formar na medicina em seu país. Ela teve seus estudos e pesquisas voltada a infância, e através desses estudos ela desenvolveu ricos materiais lúdicos para as crianças. Montessori revolucionou o ensino através de seus estudos e pesquisas, mudou a visão sobre a criança e os rumos da educação tradicional, que dava maior privilégio à formação intelectual. É muito provável que tais alusões, quase intuições…

Educators. Social Interaction. 1 INTRODUÇÃO Na década de 90, as instituições de ensino regular passaram por um período de adequação quanto ao atendimento de crianças com necessidades educativas especiais, a lei 9.394/96 em seu capítulo XIV que trata da educação especial garantiu o direito das pessoas com necessidades educativas especiais de se matricular em uma escola de ensino normal. Mas ao mesmo tempo levantou uma problemática para a adequação das…